Coulisses : Le ministère de l'Éducation nationale va-t-il supprimer le système 4+4+4 ?

Le ministère de l'Éducation nationale (MEB) se prépare à apporter un changement radical au modèle éducatif 4+4+4. Selon les informations du journal Türkiye, il se murmure dans les cercles ministériels que la durée de certains lycées pourrait être ramenée à 3 ans.

Avec ce nouveau modèle, les diplômes de lycée seraient divisés en deux catégories.

LE DIPLÔME DE « LYCÉE NORMAL » SERA DÉLIVRÉ EN 3 ANS

Dans le cadre de cette nouvelle réglementation, les élèves souhaitant obtenir un diplôme de « Lycée normal » pourraient terminer leur scolarité secondaire en 3 ans. Ces élèves recevraient une note de diplôme basée sur leur moyenne de réussite aux examens et pourraient entrer dans la vie active après l'obtention de leur diplôme.

L'objectif est ainsi de leur permettre d'acquérir une expérience professionnelle et de devenir des travailleurs qualifiés. Par ailleurs, il a été précisé que ce système vise à modifier la perception largement répandue dans la société selon laquelle « tout le monde doit aller à l'université ».

LE DIPLÔME DE « LYCÉE AVANCÉ » OUVRIRA LA VOIE À L'UNIVERSITÉ

Les élèves souhaitant poursuivre des études universitaires pourraient suivre un cursus de 4 ans pour obtenir un diplôme de « Lycée avancé ». Dans ce modèle, il est également prévu de proposer des formations supplémentaires afin de mieux préparer les élèves à l'université.

MEB : NOUS DEVONS RECONSIDÉRER LE SYSTÈME 4+4+4

Le vice-ministre de l'Éducation nationale, Ömer Faruk Yelkenci, avait donné des signaux concernant cette nouvelle réglementation lors du Symposium international sur l'évaluation, la sélection et le placement organisé récemment.

M. Yelkenci a déclaré : « Il est évident que nous devons reconsidérer les quatre dernières années du système 4+4+4. Nous devons contribuer à notre système éducatif en menant des travaux à ce sujet. »

LA TED AVAIT FAIT DES SUGGESTIONS

L'Association turque de l'éducation (TED) avait préparé un rapport sur l'enseignement secondaire l'année dernière. Le rapport soulignait la nécessité de restructurer l'enseignement secondaire et suggérait de délivrer un diplôme aux élèves ne souhaitant pas poursuivre d'études universitaires à la fin de la 11e année.

La TED avait recommandé que ces élèves puissent s'inscrire dans des écoles professionnelles supérieures ou des programmes d'enseignement à distance sans passer d'examen. Il avait été précisé que les élèves souhaitant aller à l'université devraient bénéficier de formations de préparation universitaire en 12e année.

Source de l'actualité: 12punto

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