Le ministère de l'Intérieur annonce de nouvelles mesures dans les écoles : des systèmes de rayons X et de caméras seront installés

Les mesures de sécurité dans les écoles seront renforcées grâce à une circulaire intitulée « Mesures de sécurité dans les écoles et leurs environs », envoyée aux gouvernorats, à la police, à la gendarmerie et aux ministères concernés, sous la signature du ministre de l'Intérieur, Mustafa Çiftçi.

Dans le cadre du nouveau système, des mesures de sécurité protectrices et préventives ainsi que des mécanismes d'alerte précoce seront adoptés comme principes fondamentaux. Les gouvernorats soumettront des rapports mensuels au ministère de l'Éducation nationale et au ministère de l'Intérieur concernant les mesures prises et les situations rencontrées.

SYSTÈMES DE RAYONS X ET DE CAMÉRAS

La circulaire stipule : « Dans le cadre de la liste de contrôle de la sécurité scolaire, les mesures de sécurité physique de toutes les écoles (murs d'enceinte du campus scolaire, points d'entrée et de sortie, système de caméras, contrôle des objets, accès contrôlé, etc.) ainsi que les autres mesures relatives à la santé et à la sécurité au travail (incendie, alarme, disjoncteur différentiel, etc.) seront réexaminées en coordination avec les directions de l'éducation nationale et les lacunes seront immédiatement comblées. »

« Des systèmes de caméras seront installés dans les écoles de manière à couvrir l'intérieur et les environs de l'établissement, et le maintien en état de fonctionnement des systèmes de caméras de sécurité existants sera assuré », précise le texte.

LES ENTRÉES ET SORTIES SERONT EFFECTUÉES PAR UNE PORTE UNIQUE

La circulaire indique : « Les obstacles physiques autour des écoles (murs, clôtures grillagées, etc.) seront contrôlés et les lacunes seront corrigées ; les portes supplémentaires non essentielles pour l'entrée et la sortie des élèves et des visiteurs seront fermées afin de garantir que les entrées et sorties se fassent de manière contrôlée par une porte unique. Les signes de risque tels que les tendances à la violence, le langage menaçant, les problèmes de contrôle, les comportements agressifs manifestés physiquement ou verbalement, ainsi que ceux apparaissant sur les plateformes numériques, seront surveillés attentivement, et des mécanismes d'alerte et d'intervention précoces seront mis en œuvre efficacement. Lors de la réalisation des travaux d'intervention et d'orientation pour les élèves considérés comme faisant partie d'un groupe à risque, une coordination interinstitutionnelle sera assurée avec la coopération des parents, et les mécanismes nécessaires de suivi, d'évaluation et de contrôle seront établis. Afin de soutenir le développement des élèves et de réduire les facteurs de risque pouvant les affecter négativement, des travaux d'orientation développementale et préventive seront menés de manière efficace. Les efforts visant à renforcer les familles dans le développement des enfants seront accrus. Des travaux sur le bien-être numérique seront généralisés afin d'améliorer les compétences des élèves, des enseignants et des parents face aux risques numériques. »

UN « AGENT DE SÉCURITÉ SCOLAIRE » FIXE SELON LE FACTEUR DE RISQUE

La circulaire poursuit : « En tenant compte des facteurs de risque des écoles à travers le pays et selon les niveaux de priorité mis à jour, la nomination d'un 'Agent de police scolaire' pour assurer une présence fixe dans les écoles à haute priorité, et d'un 'Agent de coordination de l'éducation sécurisée' en contact permanent avec la direction de l'établissement dans les autres écoles, sera poursuivie avec rigueur. »

DES ÉQUIPES MOTORISÉES À L'EXTÉRIEUR DES PORTES DE L'ÉCOLE

La circulaire précise : « La visibilité des forces de l'ordre sera accrue aux heures d'entrée et de sortie des écoles ; selon les priorités de sécurité des établissements et en cas de besoin, une équipe motorisée ou une patrouille pédestre, en contact permanent avec la direction de l'école et capable d'intervenir, sera déployée à l'extérieur de la porte de l'enceinte scolaire. Les angles morts, les bâtiments abandonnés, les parcs, les cybercafés, les salles de jeux et les itinéraires fréquentés par les élèves autour des écoles feront l'objet de patrouilles et de contrôles renforcés. La capacité de nos unités cyber sera renforcée pour mettre l'accent sur les activités de cyber-patrouille ; les dangers sur Internet et les publications sur les réseaux sociaux seront suivis avec minutie et les mesures nécessaires seront prises à l'encontre de ceux constituant une infraction. Afin d'empêcher l'accès des enfants et des jeunes aux armes à feu ou à des outils dangereux similaires, les travaux conjoints avec les directions d'école, les contrôles sur le terrain, les activités de renseignement et les applications axées sur les risques seront intensifiés ; des campagnes de sensibilisation seront menées auprès des parents détenteurs d'armes à feu avec permis de port ou de détention, et la lutte contre les armes sans permis sera poursuivie sans compromis. »

QUELLES SONT LES MESURES QUI SERONT APPLIQUÉES ?

Dans ce cadre, l'ensemble des mesures à appliquer est le suivant :

1. Dans la planification des mesures de sécurité au sein et autour des écoles, une approche fondée sur l'analyse des risques sera adoptée, avec pour principe fondamental la coordination efficace des mesures de sécurité préventives et protectrices ainsi que des mécanismes d'alerte précoce.

2. Une coordination basée sur le partage d'informations rapide et continu sera assurée entre la direction de l'école, les forces de l'ordre, les administrations locales, ainsi que les services de santé et sociaux.

3. La planification de la sécurité ne se limitera pas aux seules mesures physiques ; elle sera construite sur une structure multicouche englobant la sécurité physique, le facteur humain (élèves/personnel/parents), l'environnement numérique (réseaux sociaux et cyberespace) et les processus institutionnels.

4. Afin de détecter les risques potentiels avant qu'ils ne se concrétisent, une modélisation des processus sera mise en place. En coopération avec les administrations scolaires, les changements de comportement violents, les problèmes d'intégration sociale et les risques liés aux contenus menaçants sur les réseaux sociaux seront évalués comme des indicateurs d'alerte précoce.

5. La protection de la sécurité non seulement physique mais aussi psychologique des élèves, ainsi que l'activation des systèmes d'orientation et de soutien psychologique contre le harcèlement scolaire, l'exclusion, les tendances à la violence et les situations traumatisantes, feront partie de l'approche de l'école sécurisée.

6. Le suivi et l'évaluation réguliers des menaces pouvant survenir via les réseaux sociaux et les plateformes numériques, des tendances à la radicalisation et des comportements mimétiques seront intégrés à l'approche de sécurité.

7. Les plans de sécurité et les classifications des risques seront mis à jour périodiquement en fonction des nouveaux types de menaces, des analyses d'incidents et des données de terrain, afin de maintenir une structure dynamique.

8. La sécurité scolaire sera planifiée en tenant compte de la sécurité des espaces physiques de l'école et de ses environs, des risques de sécurité basés sur l'analyse des incidents survenus, ainsi que de la nature dynamique des différents types de menaces (radicalisation, exclusion, troubles psychiatriques, etc.).

9. La sécurité physique des locaux scolaires et de leurs environs sera classée en deux zones de responsabilité principales, à savoir les « espaces intérieurs de l'école » et les « espaces extérieurs environnants », sur la base des mesures physiques à appliquer. Des mesures de sécurité spécifiques à ces zones seront planifiées et mises en œuvre séparément.

10. Des mesures seront développées pour inclure les parents, les enseignants et les élèves dans le processus en tant que parties prenantes actives du système de sécurité.

Les mesures de sécurité physique qui seront renforcées à ce sujet sont les suivantes :

1. Les contrôles visant à garantir que les lieux publics tels que les cafés, les salons de thé, les bars, les centres de jeux électroniques et les établissements vendant des boissons alcoolisées soient situés à au moins 100 mètres des bâtiments scolaires, porte à porte, seront renforcés.

2. Les activités de patrouille dans les parcs situés aux abords des écoles seront intensifiées. En coordination avec les forces de l'ordre et en coopération avec les administrations locales, l'installation de systèmes de caméras de sécurité et d'éclairage sera assurée, en particulier dans les zones présentant des risques liés à la consommation de stupéfiants et à divers types de délits.

3. Les bâtiments et structures abandonnés situés aux abords des écoles, représentant un risque pour l'environnement éducatif, seront immédiatement démolis par les municipalités ou les administrations provinciales spéciales.

4. La vente par des vendeurs ambulants devant et autour des écoles ne sera pas autorisée. Les activités des entreprises situées à proximité des écoles seront étroitement surveillées afin de prendre les mesures nécessaires et d'accroître les contrôles pour empêcher la vente de substances addictives aux enfants.

5. Il sera interdit aux personnes n'ayant aucun lien avec l'école et jugées dangereuses pour l'éducation et la sécurité des élèves de stationner ou de se rassembler devant et autour des écoles, et les procédures nécessaires seront engagées à leur encontre.

6. Dans les écoles ne disposant pas d'aires de stationnement pour les véhicules de transport scolaire, ces zones seront déterminées conjointement par l'administration scolaire et les forces de l'ordre, et l'accès des véhicules privés dans la cour de l'école ne sera pas autorisé.

7. Les réglementations de circulation devant et autour des écoles seront examinées par nos unités de police de la route afin de planifier des mesures supplémentaires. Les lacunes identifiées dans ces zones (panneaux de signalisation, garde-corps, passerelles, etc.) seront comblées en coordination avec les institutions et organisations concernées.

Mesures de police et contrôles renforcés :

1. Conformément aux niveaux de priorité mis à jour en tenant compte des facteurs de risque des écoles à travers le pays, la nomination d'un « agent de police scolaire » pour assurer une présence permanente dans les écoles à haut niveau de priorité, et d'un « agent de coordination pour une éducation sécurisée » en contact permanent avec la direction de l'établissement dans les autres écoles, sera poursuivie avec rigueur.

2. La visibilité des forces de l'ordre sera accrue aux heures d'entrée et de sortie des écoles ; en fonction des priorités de sécurité des établissements et si nécessaire, une équipe motorisée ou une patrouille pédestre sera déployée à l'extérieur de la porte de l'enceinte scolaire, en liaison constante avec la direction et capable d'intervenir.

3. Les patrouilles et les contrôles seront intensifiés dans les angles morts autour des écoles, les bâtiments abandonnés, les parcs, les cybercafés, les salles de jeux et les itinéraires fréquentés par les élèves.

4. Les capacités de nos unités cybernétiques seront renforcées pour mettre l'accent sur les activités de cyber-patrouille ; les dangers sur Internet ainsi que les publications sur les réseaux sociaux seront suivis avec attention et les mesures nécessaires seront prises à l'encontre de celles constituant une infraction.

5. Afin d'empêcher l'accès des enfants et des jeunes aux armes à feu ou à d'autres outils dangereux similaires, les travaux conjoints avec les directions d'écoles, les inspections sur le terrain, les activités de renseignement et les applications axées sur les risques seront accrus ; des campagnes de sensibilisation seront menées auprès des parents détenteurs d'armes à feu avec permis de port ou de détention, et la lutte contre les armes sans permis sera poursuivie sans compromis.

Mesures à appliquer pour le soutien psychologique :

1. Les signes de risque tels que les tendances à la violence, le langage menaçant, les problèmes de contrôle, les comportements agressifs manifestés physiquement ou verbalement, ainsi que ceux apparaissant sur les plateformes numériques, seront surveillés avec attention, et des mécanismes d'alerte et d'intervention précoces seront mis en œuvre efficacement.

2. Lors de la réalisation des travaux d'intervention et d'orientation pour les élèves considérés comme faisant partie d'un groupe à risque, une coordination interinstitutionnelle sera assurée en collaboration avec les parents, et les mécanismes nécessaires de suivi, d'évaluation et de contrôle seront mis en place.

3. Afin de soutenir le développement des élèves et de réduire les facteurs de risque susceptibles de les affecter négativement, la mise en œuvre efficace d'activités d'orientation développementale et préventive sera assurée en priorité.

4. Les efforts visant à renforcer les familles dans le développement des enfants seront accrus.

5. Des activités de bien-être numérique visant à améliorer les compétences des élèves, des enseignants et des parents face aux risques numériques seront généralisées.

6. La sécurité scolaire sera immédiatement assurée à la suite d'incidents violents afin de créer un environnement éducatif sain, et les services de soutien psychosocial destinés aux élèves, enseignants et parents touchés par l'incident seront maintenus".

Mesures relatives à la cybersécurité :

1. Les contenus menaçants ciblant l'école, les élèves et le personnel dans l'environnement Internet seront surveillés par les administrations scolaires en ce qui concerne les plaintes régulières, et par les unités de police en ce qui concerne les détections cybernétiques.

2. Lorsque des contenus de ciblage, de cyberharcèlement et de violence sont détectés sur les réseaux sociaux, une notification sera faite sans délai à toutes les unités concernées.

3. Les tendances numériques risquées seront analysées dans le cadre du renseignement en sources ouvertes.

4. Des formations de sensibilisation à la cybersécurité seront organisées à l'intention des élèves et des enseignants.

5. Le cyberharcèlement, l'éthique numérique, l'utilisation sécurisée d'Internet, la protection des données personnelles, ainsi que les contenus suspects et les fraudes seront intégrés au programme de sensibilisation à la cybersécurité.

6. Une procédure d'intervention en cas d'incident cybernétique sera mise en place dans les écoles.

7. Un mécanisme de signalement rapide (direction de l'école + forces de l'ordre) sera établi pour être utilisé dans les situations suspectes.

8. Une base de données des incidents sera créée par l'administration scolaire, enregistrant les signalements, les plaintes ou les incidents cybernétiques détectables via des sources ouvertes.

9. Les écoles travailleront en coordination avec les forces de l'ordre et les institutions publiques compétentes en matière de cybersécurité.

10. Les mesures de cybersécurité seront périodiquement contrôlées et mises à jour.

11. Un plan de cybersécurité spécifique à chaque école sera préparé en fonction des analyses de risques.

12. Les tendances à la violence et les signes de radicalisation apparaissant dans l'environnement numérique seront évalués dans le cadre d'une alerte précoce.

13. Les données obtenues seront intégrées au système d'analyse des risques pour la sécurité scolaire.

DES PLANS D'URGENCE SERONT ÉTABLIS

Les préfectures, les sous-préfectures, les forces de l'ordre, les directions de l'éducation nationale, les services de santé et les institutions concernées réviseront les procédures d'intervention et de coordination en cas d'incidents potentiels afin de renforcer la capacité de première intervention. Conformément à la circulaire n° 2021/13 du ministère de l'Éducation nationale sur la gestion des catastrophes et des urgences, des « plans d'urgence » incluant des procédures de protection, de sauvetage et d'évacuation face à des situations extraordinaires telles que les incendies, les catastrophes naturelles ou les menaces à la sécurité seront préparés et leur mise en œuvre sera suivie avec rigueur.

En outre, les efforts d'information et de sensibilisation seront accrus pour aider les familles à détecter précocement les changements de comportement chez les enfants, les signes de risque et les orientations négatives sur les plateformes numériques. Des travaux préventifs et de sensibilisation seront menés avec toutes les parties prenantes concernées sur l'utilisation sécurisée d'Internet, les réseaux sociaux, le cyberharcèlement, les menaces, l'incitation au crime et aux criminels, les contenus sur les armes et l'agressivité, ainsi que contre les modèles négatifs émergeant dans les espaces numériques. Des activités de sensibilisation axées sur l'éducation aux médias et l'accompagnement familial seront planifiées pour lutter contre la banalisation de la violence, la glorification du crime et l'incitation à l'usage des armes à travers les séries, les films, les diffusions numériques et les éléments de la culture populaire. Des contacts seront établis avec les syndicats de l'éducation, les ONG, les institutions et les organisations concernées afin de prévenir les perceptions erronées au sein de l'opinion publique et de mener des processus d'information et de consultation appropriés pour renforcer le sentiment de sécurité. Les communications publiques concernant les incidents seront effectuées uniquement sur la base d'informations vérifiées, de manière opportune et responsable ; les mesures nécessaires seront poursuivies avec détermination contre les publications provocatrices, les contenus faisant l'apologie du crime et des criminels, ainsi que les tentatives de désinformation.

Source de l'actualité: 12punto