Le ministre Çiftçi annonce : un modèle de sécurité en 7 étapes après les attaques dans les écoles
L'approche de la sécurité dans les écoles est en train d'être entièrement repensée. Un nouveau modèle en 7 étapes, allant des mesures physiques au suivi psychologique, en passant par la surveillance cybernétique et le partage de données interinstitutionnel, est en cours de déploiement.
Le ministre de l'Intérieur, Mustafa Çiftçi, a partagé avec le public les mesures de sécurité envisagées suite aux attaques dans les écoles. Indiquant qu'un nouveau concept de sécurité sera adopté après les événements survenus à Şanlıurfa et Kahramanmaraş, M. Çiftçi a annoncé la mise en place d'un système multicouche dans les écoles, fondé sur une coordination interinstitutionnelle.
UNE APPROCHE DE SÉCURITÉ MULTICOUCHE EST DÉPLOYÉE
Le modèle sur lequel travaille le ministère couvre un large éventail de domaines, allant de l'analyse des risques à la sécurité physique, en passant par le suivi psychologique et la surveillance numérique. Tandis que la sécurité autour des écoles sera renforcée, les risques auxquels les élèves sont exposés, tant dans les environnements sociaux que numériques, seront également surveillés. De plus, l'objectif est de gérer le processus de manière holistique grâce au partage de données entre différents ministères.
MODÈLE DE SÉCURITÉ EN 7 ÉTAPES
Selon les informations rapportées par TRT Haber, un modèle de sécurité en 7 étapes sera mis en place dans les écoles sur instruction de M. Çiftçi :
1- Les analyses des risques et des menaces dans les écoles seront renouvelées. Un conseil de sécurité composé d'éducateurs, de chefs de poste de police et de travailleurs sociaux sera créé. Les définitions des menaces seront redéfinies et le système actuel sera entièrement renouvelé.
2- Le ministère de l'Intérieur renforcera les mesures de sécurité physique, et les contrôles ainsi que la surveillance aux entrées, aux sorties et aux alentours des écoles seront durcis.
3- Un système d'alerte précoce sera établi entre l'école et le poste de police le plus proche, permettant une intervention rapide en cas de risques potentiels.
4- Les centres de santé communautaire seront mobilisés. Les élèves souffrant de troubles psychologiques et psychiatriques seront suivis régulièrement par l'intermédiaire de ces centres.
5- Une surveillance cybernétique sera effectuée pour les enfants à risque. Les équipes de patrouille virtuelle rattachées à la police surveilleront de près les enfants sur les réseaux sociaux et dans les groupes de jeux afin de les protéger contre les pièges.
6- Les ministères travailleront de manière coordonnée. Un partage de données sera assuré entre le ministère de l'Éducation nationale, le ministère de la Santé et le ministère de la Famille et des Services sociaux.
7- Des activités de formation et de sensibilisation seront menées pour les situations d'urgence, et des conférences ainsi que des séminaires seront organisés dans les écoles.
Source de l'actualité: 12punto
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