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Namık Tan met en lumière des contradictions : une réponse du YÖK aux allures d'aveu concernant la question parlementaire sur le diplôme de Hakan Fidan !

Le vice-président du CHP chargé du ministère des Affaires étrangères, Namık Tan, a déclaré que la réponse reçue à la question parlementaire qu'il avait déposée il y a deux mois concernant la formation universitaire et le processus d'équivalence du ministre des Affaires étrangères Hakan Fidan n'était pas satisfaisante, et a soulevé de nouvelles interrogations.

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Namık Tan met en lumière des contradictions : une réponse du YÖK aux allures d'aveu concernant la question parlementaire sur le diplôme de Hakan Fidan !

Le vice-président du CHP chargé du ministère des Affaires étrangères, Namık Tan, a fait de nouvelles déclarations suite à la réponse reçue à la question parlementaire qu'il avait déposée il y a environ deux mois concernant la formation universitaire, le processus d'équivalence et les conditions d'admission à l'université Bilkent du ministre des Affaires étrangères Hakan Fidan.

Dans une publication sur son compte de réseau social, Tan a indiqué que, selon la réponse du Conseil de l'enseignement supérieur (YÖK), il est précisé que Fidan n'a été inscrit à un programme de licence que pendant trois ans, entre 1994 et 1997. Rappelant qu'en Turquie, une formation de licence dure normalement quatre ans, Tan a demandé : « Mais alors, comment la formation de licence de 3 ans de Hakan Fidan peut-elle être considérée comme équivalente à un diplôme de licence complet ? »

« A-T-IL COMMENCÉ SON MASTER SANS AVOIR OBTENU L'ÉQUIVALENCE DE SA LICENCE ? »

Le député du CHP, Tan, a souligné qu'aucune information n'a été fournie sur le programme, le contenu des cours et la portée académique du cursus en question, insistant sur le fait que ces éléments doivent être rendus publics.

De plus, bien qu'il soit indiqué que Fidan a effectué un master à l'université Bilkent entre 1997 et 1999, il a souligné que le certificat d'équivalence du YÖK est daté de 1998 et a posé la question suivante :

« Dans ce cas, Hakan Fidan a-t-il commencé son master sans avoir obtenu l'équivalence de sa licence ? Quel règlement peut autoriser une telle situation ? »

APPEL À HAKAN FİDAN

Tan a affirmé que la réponse reçue « crée de nouveaux points d'interrogation au lieu de dissiper les doutes », ajoutant que les principes de mérite et de transparence ont été bafoués.

« Nous ne considérons pas ce processus comme un débat sur une biographie, mais comme un examen concernant la légitimité de l'État et la conscience publique », a déclaré Namık Tan, appelant le ministre des Affaires étrangères Hakan Fidan à faire une déclaration pour lever les doutes de l'opinion publique.

 

 

Voici l'intégralité de la déclaration de Namık Tan :

« AVEU DU YÖK SUR HAKAN FİDAN

'Licence de 3 ans, admission en master sans équivalence !'

Malheureusement, nous avions raison dans nos doutes. Les registres officiels montrent que Hakan Fidan n'a terminé qu'un programme de licence de 3 ans, à distance et même en enseignement ouvert, et qu'il a commencé son master à l'université Bilkent sans avoir obtenu l'équivalence du YÖK !!!

Afin de dissiper les sérieux points d'interrogation qui se sont formés dans l'opinion publique concernant la formation universitaire, le processus d'équivalence et les conditions d'admission à l'université Bilkent du ministre des Affaires étrangères, M. Hakan Fidan, nous avions déposé une question parlementaire complète à la Grande Assemblée nationale de Turquie il y a environ 2 mois.

Dans cette question parlementaire, nous avions souligné que les antécédents éducatifs de ceux qui occupent les plus hautes fonctions de l'État doivent être clairs, sans laisser place au moindre doute, car même la plus petite incertitude est une question de réputation institutionnelle.

Nous avions attiré l'attention sur la nécessité de dissiper les doutes concernant le contenu de la formation de licence, prétendument obtenue auprès d'une institution dispensant un enseignement à distance et même ouvert, les incohérences dans le document présenté comme diplôme, et les critères selon lesquels le Conseil de l'enseignement supérieur a accordé l'équivalence ; nous avions soumis le sujet à l'attention de l'exécutif par l'intermédiaire de la Haute Assemblée pour que toutes ces questions trouvent une réponse.

Une réponse a finalement été donnée à notre question parlementaire. Bien que cette réponse soit arrivée après des mois de silence, la plupart de nos questions sont restées sans réponse. Néanmoins, même les informations limitées partagées révèlent malheureusement que nous n'avions pas tort dans nos doutes.

Selon la déclaration du Conseil de l'enseignement supérieur, M. Fidan n'a été inscrit à un programme de licence que pendant 3 ans, entre 1994 et 1997.

Mais alors, alors qu'une formation de licence standard en Turquie dure 4 ans, comment la formation de licence de 3 ans de Hakan Fidan peut-elle être considérée comme équivalente à un diplôme de licence complet ?

Le nombre de crédits que couvre le programme en question, les cours qu'il comprend et le contenu académique avec lequel il a été mené restent incertains. Pourtant, dans notre question parlementaire, nous avions spécifiquement demandé le partage du relevé de notes et des documents académiques pertinents avec le public pour clarifier ces points.

Compte tenu du fait que M. Fidan a terminé sa formation de licence en seulement 3 ans, la publication de ces données de relevé de notes n'est plus seulement un choix administratif, mais est devenue une nécessité pour la conscience publique et la transparence institutionnelle.

De plus, le texte de réponse indique que Fidan a effectué un master à l'université Bilkent entre 1997 et 1999. Cependant, le certificat d'équivalence délivré par le YÖK est daté de 1998.

Cette situation montre clairement que Fidan a commencé son master sans avoir obtenu l'équivalence de sa licence.

Quel règlement, quel privilège peut autoriser une telle situation ?

La réponse donnée à notre question parlementaire n'a pas seulement révélé la justesse de nos doutes, elle a fait naître de nouvelles questions qui doivent trouver une réponse.

Nous sommes confrontés à une approche où le privilège est préféré au mérite, et le silence à la transparence.

Cette question montre clairement comment les principes de mérite, d'égalité et de transparence sont érodés dans la structure institutionnelle de l'État.

La diplomatie est l'une des institutions les plus enracinées de ce pays ; elle tire sa force non pas des privilèges, mais du savoir, de la compétence et du sérieux.

La réputation et la survie de la République ne sont pas protégées par des exceptions accordées à des individus, mais par des règles appliquées de manière égale à tous.

Nous ne considérons pas ce processus comme un débat sur une biographie, mais comme un examen concernant la légitimité de l'État et la conscience publique.

Nous appelons Hakan Fidan à prendre l'initiative de dissiper ces doutes sur sa formation. Nous continuerons, en toutes circonstances, à suivre cette affaire exemplaire. »


Source de l'actualité: 12punto

Namık Tan Hakan Fidan