La signification de la Fête de la souveraineté nationale et des enfants du 23 avril

Durant notre enfance, nous célébrions le 23 avril avec honneur et enthousiasme. 

C'était un jour spécial, un cadeau fait aux enfants. Son caractère unique résidait dans le fait qu'il s'agissait du jour où, alors que le territoire national était occupé, la Grande Assemblée nationale de Turquie, bastion de la résistance, fut inaugurée et la souveraineté nationale proclamée. Offrir une journée d'une telle importance aux enfants portait en soi un immense honneur. 

C'était la première et la seule fête au monde offerte aux enfants. Les enfants turcs connaissaient et apprenaient la responsabilité liée à ce précieux cadeau. Les écoles faisaient les préparatifs nécessaires pour refléter le concept de souveraineté nationale dans les cérémonies de célébration.

Le 23 avril a été progressivement dépouillé de son contexte. On a fait oublier qu'il s'agissait de la fête de la souveraineté nationale pour ne plus le célébrer que comme une fête des enfants. 

Avec quelques slogans et poèmes clichés, l'affaire a été expédiée. Les 23 avril ont été transformés en bals costumés. Les spectacles scolaires, où les enfants étaient affublés de costumes étranges, mettaient à rude épreuve les ressources financières des familles, tout en forçant une aliénation entre les enfants aux moyens limités et ceux plus favorisés.

Des spectacles ayant perdu leur âme, où le bonheur de l'enfant était axé sur l'ostentation et la consommation, et où l'on inculquait la conscience d'être « privilégié » plutôt que celle de la responsabilité, ont commencé à marquer les 23 avril.

Mais cela ne suffisait pas. Sous le gouvernement de l'AKP, il est devenu traditionnel de trouver divers prétextes pour empêcher la célébration des fêtes nationales.  L'AKP, qui se plaint de ne pas pouvoir construire sa propre culture et son propre « modèle humain », a commencé par les fêtes nationales alors qu'il cherchait des moyens de détruire les fondements de la culture républicaine.

Les fêtes nationales sont des jours où, en plus de créer un effet qui rappelle les valeurs fondatrices de la nation, génère une perception du « nous » dans la société et renforce la conscience nationale et historique, l'amour et l'attachement envers notre Fondateur, le Grand Atatürk, sont également ravivés.

Le 23 avril a également été pris pour cible parmi les fêtes nationales. 

En 2007, le même jour que la Fête de la souveraineté nationale et des enfants du 23 avril, des événements de la « Semaine de la naissance bénie » (Kutlu Doğum Haftası) ont été organisés à Denizli. On a fait porter le voile aux enfants, on leur a fait réciter des hymnes religieux et un concours de lecture du Coran a été organisé. En 2007, le nombre d'événements organisés dans le cadre de la Semaine de la naissance bénie a atteint 11 723. 

La date des événements de la Semaine de la naissance bénie se situe entre le 14 et le 20 avril. Ceux qui ont entrepris de diviser la société ont agi comme s'ils voulaient faire passer, à travers les enfants, le message suivant : « Si vous avez votre 23 avril, nous avons notre Semaine de la naissance bénie ». 

Le 23 avril 2016, la fête a été annulée sous prétexte de terrorisme et de martyrs. Cependant, le même jour, l'Agence turque de coopération et de coordination (TİKA), rattachée à la Primature, a organisé un événement intitulé « Les couleurs de la Oumma se rencontrent en Turquie ».

Les raisons invoquées pour ne pas célébrer les fêtes nationales se sont succédé : terrorisme, martyrs, accidents miniers, deuil national, pandémie, etc. Mais l'une des justifications les plus curieuses a eu lieu en 2012. 

Le ministre de l'Éducation nationale, Ömer Dinçer, a envoyé la note suivante aux directions provinciales de l'Éducation nationale pour empêcher la célébration des cérémonies du 19 mai :

« Il nous revient que la période de préparation des cérémonies de célébration, tombant à une saison froide, entraîne des problèmes de santé, et que la durée prolongée du travail provoque une baisse de l'intérêt des élèves pour les cours, une diminution de leur motivation, ainsi qu'une détérioration des relations entre les parents d'élèves non volontaires et les écoles. »

Le motif était curieux ; on a même été témoin d'un ministre de l'Éducation nationale s'inquiétant du fait que « les enfants aient froid » en mai... Ce n'était qu'un début, et les cérémonies dans les stades ont été annulées.

Le déplacement des autorités de l'État au mausolée d'Anıtkabir le 23 avril a été supprimé. Avec les modifications apportées aux règlements en 2012 et 2016, le défilé et la cérémonie de salutations ont été supprimés.

Le 23 avril a d'abord été dépouillé de son âme, puis il a été élagué...

Les tentatives de saboter les fêtes nationales ou d'en réduire l'impact par des messages contradictoires durent depuis des années. 

Cependant, quelle est celle qui reste le plus en mémoire et qui déchire le cœur ces derniers temps ?

C'est sans aucun doute le salut de la marine turque par le président de la République de Turquie depuis le pavillon Vahdettin, lors du centenaire de la République.

Il est clair que ceux qui ont voulu couvrir la trahison de Vahdettin — qui a fui Istanbul le 17 novembre 1922 en montant à bord d'un cuirassé britannique — en effectuant ce salut depuis son pavillon, n'ont pas réussi leur entreprise.

Le peuple turc prouve chaque jour à quel point l'effort déployé pour dévaloriser les fêtes nationales est vain et dénué de sens. Les fêtes nationales sont passées sous la protection de la nation turque et continuent d'être célébrées avec un enthousiasme croissant. 

Transmettre à nos enfants l'importance du 23 avril et le sens de la souveraineté nationale, leur apprendre qu'au-delà d'être une fête de « divertissement », elle leur impose également une responsabilité, doit être le devoir de nos éducateurs d'abord, puis des familles.

Joyeuse Fête de la souveraineté nationale et des enfants à tous nos enfants !