Le bourbier de l'éducation

C'était en 1999. Quelques mois s'étaient écoulés depuis l'élection de Kemal Alemdaroğlu au poste de recteur de l'Université d'Istanbul. J'avais été nommée vice-rectrice.

À cette époque, Sadettin Tantan était maire de Fatih. À sa demande, nous sommes partis pour nous rencontrer à Fatih/Çarşamba. Lorsque la voiture a bifurqué vers Çarşamba et que nous avons avancé, nous avons été confrontés à un tableau surprenant, comme si nous venions de franchir les frontières d'un autre pays.

Des femmes vêtues de noir, le visage même dissimulé par un voile, et des enfants de 6 à 7 ans en robe et calotte remplissaient les rues.

Tantan voulait nous emmener à la mosquée Yavuz Sultan Selim. Cependant, en voyant la scène sur le chemin, il a immédiatement exprimé son intention.

« Voilà », a-t-il dit. « C'est le paysage dans la région. Ces enfants ne vont pas à l'école. Entre les mains de la communauté, dans les tekkes (confréries), leurs droits à l'éducation et à la vie sont confisqués. » Puis il a poursuivi : « Je veux apporter la science ici, sauver ces enfants. » En désignant du doigt, il a montré un terrain de sport tout près de la mosquée. « J'ai fait de cet endroit un terrain de sport avec le soutien d'une ONG. Les enfants sont très heureux, ils viennent jouer au football. »

Il a pointé une structure dans le complexe de la mosquée. « Peut-on ouvrir ici un cours d'informatique, des cours de formation professionnelle pour les femmes ? » Il nous demandait soutien et aide.

Ses demandes ne se limitaient pas à cela. Notre deuxième arrêt fut la mosquée Fatih. Il nous a fait visiter le vaste complexe de la mosquée. Il a montré les pièces autrefois utilisées comme madrasas. Il a expliqué qu'il souhaitait allouer cet espace à l'usage de l'Université pour en faire une bibliothèque et des salles de lecture pour les étudiants. Il était clair qu'il voulait introduire la science dans la mosquée, c'est-à-dire réunir la religion et la science dans le même espace.

Il m'appelait fréquemment pour obtenir des informations sur les projets.

Cependant, peu de temps après, son mandat de maire a pris fin et il est devenu ministre de l'Intérieur.

Les observations de Tantan étaient un avertissement important pour l'époque. C'était un constat juste et pertinent. Malheureusement, aucun résultat n'a pu être obtenu.

Depuis ces jours, le tableau s'est progressivement généralisé et aggravé. Les attaques contre l'éducation réactionnaire, qui ont commencé avec l'arrivée au pouvoir de l'AKP et se sont accélérées en 2011-2012, reçoivent désormais leurs dernières retouches.

Le CHP, garant d'une éducation contemporaine et scientifique, ayant perdu sa fidélité à ses principes au cours des 13 dernières années et se concentrant sur une politique populiste en évitant les mesures courageuses, nous nous débattons dans un bourbier éducatif qui ne cesse de s'approfondir.

Ce bourbier engloutit nos enfants et notre avenir. Il entraîne nos jeunes vers des puits sombres et sans fond.

Se plaindre de la situation, tenir des discours clichés, parler superficiellement de l'obscurité dans l'éducation lors des meetings, comme si cela ne touchait qu'un groupe marginal, équivaut à se dédouaner.

L'éducation est le problème de survie le plus important de la Turquie. Les ravages causés par la rupture avec une éducation laïque et scientifique sont devenus la plus grande menace pour le régime du pays.

Dire « Stop ! » à cette situation est le devoir le plus important du CHP.

LA RESPONSABILITÉ HISTORIQUE DU CHP

En tant que parti politique désormais perçu comme une alternative au pouvoir et dont le taux de vote augmente progressivement ;

La responsabilité historique du CHP est de mettre la question de l'éducation à l'ordre du jour en PRIORITÉ et d'expliquer au peuple avec toute la clarté nécessaire QUOI et COMMENT il compte agir.

N'est-il pas encore temps de renoncer aux déclarations évasives et implicites et d'expliquer comment il sauvera nos enfants de ce bourbier ?

Il est clair que l'opinion publique a besoin d'être informée sur ces sujets et d'autres similaires.

Comme on le sait très bien, la condition préalable à une éducation scientifique est qu'elle soit laïque. Le chemin pour achever les Lumières turques passe par le sauvetage de l'éducation de ce bourbier sombre dans lequel elle est tombée.

Le prix à payer pour le retard pris dans la prise de conscience que l'éducation est un véritable problème de survie pour le pays sera très lourd.

À cet égard, le CHP doit prendre conscience de sa responsabilité historique et s'approprier l'Éducation nationale.