À la demande générale - Salaires des universitaires - fin

Notre dernier article sur les « Salaires des universitaires » a suscité beaucoup d'intérêt. Peut-être parce qu'il était court et concis, nos universitaires, qui n'aiment pas les longs textes, l'ont lu immédiatement et ont réagi instantanément.

Ils m'ont demandé de développer un peu la maxime du regretté Demirel.

Ils demandent : « Comment chacun va-t-il se débrouiller par ses propres moyens ? »

Chers amis, pourquoi me posez-vous cette question ?

Allez demander aux responsables de l'« Unité de projet » de votre université.

Ils vous expliqueront en détail comment un universitaire peut générer des revenus supplémentaires.

Mais pour ceux qui ne voudraient pas se donner la peine d'y aller, je vais noter ici quelques brèves informations, cela pourrait être utile.

1. Qu'ils rédigent un projet TÜBİTAK. Même si le taux d'acceptation des projets tourne autour de 12 à 13 %, avec l'incitation qu'ils recevront, ils pourront au moins payer leur facture d'électricité pendant un certain temps.

2. Qu'ils rédigent des projets pour l'Union européenne, Horizon ou COST. Même si le taux d'acceptation est proche de zéro, ils peuvent, comme Nasreddin Hodja essayant de faire prendre la levure dans le lac, rêver en se disant « et si ça marchait ? ».

3. Ils peuvent créer une revue fictive et fournir des numéros DOI à leurs amis pour qu'ils puissent toucher des « primes d'incitation » pour leurs articles. Il est possible de devenir propriétaire grâce aux revenus générés par les numéros DOI fournis, notamment pour l'obtention du titre de maître de conférences (doçent).

Tout le monde connaît un professeur qui a fait cela et qui a vidé les caisses du TÜBİTAK.

Dans sa revue indexée à l'international, il publiait des articles dans un large éventail de domaines, de la chimie à la théologie, permettant à tout le monde de toucher des primes et d'obtenir le titre de maître de conférences.

Quel grand service.

Notre regretté professeur en profitait lui aussi au passage.

Un vrai « gagnant-gagnant ».

Grâce à la fausse revue de ce professeur reconnaissant, des dizaines de nos professeurs qui sont devenus maîtres de conférences occupent toujours des postes dans le milieu universitaire.

On dit même que certains sont devenus doyens ou recteurs.

D'ailleurs, si un article intitulé « Le gang des citations en route vers le rectorat » n'était pas paru dans l'un de nos journaux nationaux, ce professeur serait presque devenu recteur de l'une de nos prestigieuses universités.

Son décret de nomination en tant que recteur a été modifié à la dernière minute et un autre membre du gang des citations a été nommé recteur à sa place.

4. Qu'ils prennent le chemin des tribunaux. Qu'ils inscrivent leurs noms sur les listes d'experts judiciaires. Avec les rapports qu'ils rédigeront, même de temps en temps, ils pourront payer leurs factures de téléphone.

5. Si leur domaine le permet, ils peuvent donner des cours particuliers.

6. Ils peuvent travailler comme agents de campus pour des « produits coopératifs » venant de leur région natale, comme du miel, des pistaches, des abricots, du thé ou du tabac, et en faisant passer cela pour une collaboration « Université-Industrie », ils peuvent obtenir un certain revenu.

7. Qu'ils s'intéressent au domaine du « coaching éducatif », apparu ces dernières années. Arnaquer les enfants riches qui se rebellent contre leur famille est devenu la mode de la période récente. Le revenu n'est pas mal du tout.

8. Ils peuvent se mettre ensemble pour acheter un « bus public ». Il paraît qu'il est possible d'en tirer un revenu équivalent à un salaire.

9. Ils peuvent acheter un « étal » sur le marché et le louer, en disant au maire qu'ils l'utiliseront pour des « sondages ».

10. Ils peuvent créer une entreprise à des fins de recherche et détourner le budget de recherche et développement de l'université.

Si ces points semblent difficiles et qu'ils ne sont pas encore mariés avec des enfants, qu'ils suivent la voie des universitaires malins.

Qu'ils créent de la valeur ajoutée à partir de leur carrière et la convertissent en un outil économique.

S'ils deviennent le professeur carriériste de demain, un gendre dont on peut se vanter et en qui on peut avoir confiance, un bon père de famille, un bon mari, et s'ils se marient dans une famille riche en étant assez caractériels pour ne pas viser tout l'héritage du beau-père mais juste ce qu'il faut, ils ont de très grandes chances de devenir de bons universitaires.

Sinon, si vous ne faites pas de R&D, vous ne serez pas différents d'un simple fonctionnaire.