Atelier de prière au lycée

Dans le cadre du projet ÇEDES, un atelier pratique de prière a été lancé au lycée anatolien Kirami Refika Alemdaroğlu d'Ankara, sous la supervision des enseignants.

Un responsable de la section n°2 d'Ankara du syndicat Eğitim-Sen a déclaré :

« Les réglementations et les protocoles mis en place dans l'éducation visent la structure laïque et scientifique de l'enseignement. Les élèves, s'éloignant de l'objectif réel de l'éducation, sont exposés à des impositions religieuses dans des écoles transformées en véritables foyers de confréries. Avec ces pratiques, le pouvoir cherche à transformer les écoles en institutions formant des "générations rancunières et religieuses". »

Cette approche est une entrave pour les enfants de la République qui s'efforcent de maintenir debout la République de Turquie laïque.

Je n'entrerai pas dans la dimension philosophique, mais dans tous les pays civilisés du monde, l'éducation religieuse est dispensée sous le contrôle de l'État.

Bien que les méthodes diffèrent, le fait que les enfants apprennent certains concepts théologiques et qu'ils soient guidés dans ce processus par des enseignants ayant reçu une formation universitaire, plutôt que par des individus aux intentions obscures que l'on croise souvent sur les réseaux sociaux, n'est pas un mal, mais au contraire un bienfait.

Faire émerger des figures comme Luther n'est possible qu'en rapprochant davantage de personnes éduquées des affaires religieuses de manière consciente. Cela pourrait nous aider à atteindre le niveau de prospérité qu'a connu l'Europe continentale.

En fin de compte, ce n'est pas parce que des enfants font deux unités de prière dans une mosquée que nous nous éloignerons de la modernité ou que nous nous rapprocherons du paradis.