Heureusement que je suis d'une intelligence moyenne, c'est pour ça que je suis encore en vie

Depuis la fête du Ramadan, une nouvelle ne cesse de s'afficher devant moi.

La première fois que je l'ai entendue, cela m'avait agacé, mais j'ai pensé à un accident sur les réseaux sociaux et je n'y ai pas prêté plus d'attention.

C'est arrivé à beaucoup de gens.

Un message intitulé « méthodes pour augmenter la puissance sexuelle » a été envoyé dans un groupe WhatsApp de recherche dont je suis membre, par un collègue d'un âge assez avancé.

Nous en avons ri et sommes passés à autre chose.

Cela a été remarqué quelques heures plus tard, mais ce n'était pas un problème.

C'est devenu un sujet de plaisanterie, c'est tout.

Nous avons donné une brève formation à notre collègue pour que cela ne se reproduise plus.

Mais quand la peine requise pour ce problème de message lors de la fête du Ramadan a été de cinq ans et trois mois, nous nous sommes dit que c'était exagéré.

Ensuite, j'ai voulu jeter un œil au CV de l'ami à qui cette mésaventure est arrivée.

Il a été admis en génie mécanique à l'université du Bosphore en 1984.

C'est-à-dire qu'il était parmi les 100 ou 200 premiers.

Un vrai génie, un cerveau conçu et évolué de manière spéciale.

Avec, en plus, un master à Bilkent.

Finalement, ce qui devait arriver est arrivé.

Ce qui arrive à tout être vivant lui est arrivé aussi.

Il a heurté le mur.

En écrivant ces lignes, je me suis souvenu des jours où je priais en me disant : « Heureusement que je suis d'une intelligence moyenne, heureusement que je suis arrivé dans les 20 000 premiers et non dans les 1 000 premiers ».

Les jours où les décrets-lois (KHK) étaient annoncés, je disais : « Mon Dieu, merci à toi ».

Après le 15 juillet, quand le pays était en plein chaos, j'ai repensé à un cours que je suivais pendant mon doctorat.

Nous étions trois à suivre ce cours.

C'était en anglais.

Le professeur du cours avait étudié en Amérique, c'était un enseignant très compétent.

Alors que l'un des amis lançait constamment des débats académiques pour mettre le professeur au défi, moi, j'essayais de comprendre le sujet et je me concentrais sur l'essentiel pour obtenir une note de passage à l'examen.

L'autre, malheureusement, ne comprenait rien, il regardait le tableau avec un air hébété et essayait de recopier ce que le professeur écrivait dans son cahier.

Il allait essayer de réussir le cours par cœur.

Il n'avait pas d'autre choix.

Mais son QI était si bas qu'il lui était difficile de réussir même en apprenant par cœur.

Il était évident qu'il était arrivé jusque-là grâce à un soutien d'espionnage, comme le vol de questions.

Le professeur, voyant que cet incapable ne pourrait pas réussir, a transformé les examens en « take-home » (à faire à la maison), et il a réussi avec nous.

L'étudiant A, qui parlait anglais et allemand et qui corrigeait même les théorèmes du professeur, a réussi le cours avec un A, l'étudiant C, à l'intelligence limitée, avec un C, et moi, d'intelligence moyenne, avec un B.

Des années plus tard, il y a eu le coup d'État et ces deux étudiants ont été renvoyés de leur profession par décret-loi. Celui qui était stupide est même allé en prison.

On a dit ensuite qu'il était devenu un repenti ou quelque chose comme ça.

L'intelligent à cause d'une histoire de « signature », et l'autre pour appartenance au FETÖ.

De mon côté, j'ai beaucoup travaillé.

Projets, livres, publications.

Je suis devenu professeur.

Mais comme le système s'est effondré, j'ai quitté la fonction publique de mon plein gré.