La communication scientifique pour transformer le savoir en réalité

Il existe toujours une distance entre les scientifiques et les intellectuels d'une part, et la société d'autre part. Depuis l'Antiquité, les scientifiques et les penseurs se sont positionnés au-dessus du peuple, choisissant même de le regarder de haut. L'expression « produire des théories dans une tour d'ivoire » illustre bien cet éloignement entre l'homme de science ou de pensée et le citoyen ordinaire. C'est en raison de cette distance que les productions des scientifiques et des intellectuels ne se traduisent pas toujours en bénéfices sociaux concrets. Il est notamment reconnu que la plupart des connaissances scientifiques centrées sur l'humain n'atteignent pas le grand public et n'influencent pas son quotidien. Sans empathie ni interaction avec le public, il est difficile pour le savoir produit et la réflexion intellectuelle de toucher la réalité de la vie. Espérer que des connaissances scientifiques qui ne rencontrent jamais la vie de la société, du peuple ou de l'individu ordinaire se transforment en bénéfice social est vain.

Nous sommes nombreux à constater la complexité du langage utilisé dans les textes scientifiques. Je me demande parfois si les scientifiques et les intellectuels écrivent de manière aussi complexe et incompréhensible pour dissimuler le savoir. Plus encore, comment y parviennent-ils ? Après tout, être capable d'écrire de façon si complexe et illisible dans sa propre langue maternelle demande une compétence particulière. Ce n'est évidemment pas le cas. Le véritable problème ici est que le scientifique ou l'intellectuel ne considère pas suffisamment le peuple ou l'individu ordinaire, le regarde de haut et fait preuve d'arrogance. Pourtant, le scientifique ou le penseur ne tire pas sa valeur du fait de priver le peuple de savoir. Au contraire, il gagne en valeur à mesure qu'il atteint le public et qu'il lui transmet des valeurs scientifiques et intellectuelles. L'essentiel n'est pas la valeur autoproclamée du scientifique ou du penseur, mais la transmission de valeur à la société et à l'humanité. Ce qui compte, c'est la transformation de la science en valeur humaine et sociale.

Pour que les résultats de la production scientifique et intellectuelle se transforment en bénéfice social, le Conseil de l'enseignement supérieur (YÖK) a lancé un projet très complet, baptisé « Projet Science Patrie » (Bilim Vatan Projesi). L'objectif fondamental de ce projet est de renforcer l'interaction de l'université avec la société, d'ouvrir les campus au public et de permettre aux scientifiques et aux penseurs de rencontrer la population. Dans le cadre du projet Science Patrie, toutes les universités se sont mobilisées pour mener activement des travaux axés sur la communication scientifique. Le but du projet est de garantir que les résultats de la production scientifique réalisée dans les universités soient transmis à la société pour se transformer en bénéfice social.

Dans le cadre de ce projet, il est attendu que toutes les universités créent leurs propres bureaux de communication afin d'utiliser efficacement les outils et dispositifs facilitant la transmission du savoir scientifique produit au sein de l'université vers le public. Pour cela, il est crucial de transformer les résultats de la production scientifique en un langage, un récit et un mode de transmission compréhensibles par le citoyen ordinaire, et d'assurer leur partage sur divers canaux. En d'autres termes, le projet de communication scientifique prévoit l'ouverture des campus au public.

La plupart des travaux réalisés dans les universités restent stockés dans des archives et ne sortent pas des campus. Pourtant, la production scientifique prend de la valeur à mesure qu'elle se transforme en bénéfice social et qu'elle ajoute de la valeur à la vie humaine. Le savoir conservé dans les archives n'a pas d'autre utilité que d'apporter des points de performance aux universitaires. C'est pourquoi le partage des résultats de la production scientifique avec la société est important et précieux.

Le scientifique et le penseur servent la société et l'humanité. Pour fournir un service de qualité, ils doivent être en interaction avec l'humain et la société. Il est impossible pour quelqu'un d'éloigné de la société, du peuple et ignorant de la réalité dans laquelle vit l'individu ordinaire, de produire un savoir scientifique utile. La manière dont le savoir scientifique produit résoudra un problème de la société ou de la vie humaine, et la valeur qu'il apportera, dépendent de la conscience de son auteur. Le projet de communication scientifique vise également à assurer la communication nécessaire et à accroître l'interaction entre ceux qui travaillent dans le domaine de la science et de la pensée, et la société.

Le fonctionnement du projet de communication scientifique repose sur l'idée de parler de science dans tous les environnements, partout, en tout lieu et à chaque occasion. Il est prévu d'intégrer les résultats scientifiques dans les récits ordinaires qui se développent au sein de la vie quotidienne des gens, et de les transmettre en les faisant devenir une partie du discours courant. Pour cela, il est envisagé de parler de science dans les cafés, les restaurants, les parcs, les places publiques, les centres commerciaux, etc., partout et dans tous les environnements. À cette fin, il faut encourager les scientifiques, les universitaires et les étudiants à s'intégrer au sein du peuple et des vies ordinaires. Il est important de créer des environnements propices au rapprochement entre ceux qui sont sur le campus et ceux qui sont à l'extérieur. Ainsi, dans une première phase, les barrières millénaires entre les deux parties seront levées. L'étape suivante consiste à créer un langage commun et une forme de récit commune entre les deux parties. Au lieu de forcer le public à comprendre l'ordonnance écrite par le médecin, il faut faire un effort pour que l'ordonnance soit rédigée dans une langue que le public peut comprendre.

Il est important que le scientifique soit en interaction avec les gens de toutes les couches de la société. Les hommes de science et de pensée ont souvent une attitude arrogante envers ce qui est ordinaire, envers le peuple, envers la rue. Il ne peut y avoir d'arrogance dans la science. La science est au service de l'humanité. Il faut donc abandonner l'arrogance et se tourner vers l'empathie. C'est pourquoi la levée des barrières entre les deux parties et le rapprochement des acteurs faciliteront la transformation du savoir scientifique en vie réelle.

À l'ère dans laquelle nous vivons, les outils de transmission et de transfert de l'information sont très nombreux et variés. Si les acteurs, les dispositifs et les outils de la science ne sont pas suffisamment efficaces, d'autres acteurs, dispositifs et outils sont impatients de combler le vide. Les producteurs de connaissances sans fondement et les charlatans comblent facilement le vide laissé par le savoir scientifique. Cela nuit gravement au processus de développement et d'amélioration de la société et de l'humanité. C'est pourquoi les universités et toutes les institutions et personnes produisant du savoir scientifique doivent passer à l'action et faire des efforts pour transformer les résultats de la production scientifique en contribution sociale. La communication scientifique est importante à cet égard. Sensibiliser le scientifique est d'une grande importance pour qu'il soit conscient de la responsabilité qui lui incombe envers la société dans laquelle il vit, envers le monde et envers l'humanité.

En tant qu'Université d'Üsküdar, nous avons également créé une Coordination de la communication scientifique, visant à réaliser la transmission du savoir scientifique à la société sur une base plus systématique et institutionnelle. Nous déployons de grands efforts pour rendre l'interaction de l'université avec la société, axée sur la science, aussi efficace que possible, par la transformation du savoir produit au sein de l'université en projets de responsabilité sociale, par des collaborations avec des organisations de la société civile, et par des séminaires, conférences et symposiums organisés pour différents segments de la société. En ce sens, l'Université d'Üsküdar continue de transformer le savoir en réalité grâce à ses campus situés au cœur de la ville, ses médias internes (ÜÜTV, Radio ÜÜ, Agence de presse ÜÜ, publications périodiques de vulgarisation scientifique, revues scientifiques, comptes de réseaux sociaux, partages médiatiques, etc.) et son approche qui valorise l'interaction et la communication avec la société.