Le bon choix pour une réussite réelle

Les résultats du YKS, attendus avec impatience par les candidats à l'université, ont été publiés. Cependant, l'excitation n'est pas retombée, elle s'est même intensifiée. Les scores sont connus, place désormais au choix des vœux. C'est un moment de décision important et sérieux. Le choix qui sera fait déterminera le parcours de vie futur des jeunes candidats à l'université. Ce n'est pas facile. C'est peut-être même l'étape la plus difficile de leur vie en matière de choix et de prise de décision. D'un côté, les scores obtenus, et de l'autre, les rêves, les aspirations et les projets construits jusqu'à présent.

Si les rêves et les scores obtenus coïncident, c'est une satisfaction totale, mais si ce n'est pas le cas, les difficultés sont grandes. Après tout, tant d'années de travail, d'efforts, d'espoirs nourris et d'objectifs fixés, pour que le résultat ne soit pas celui attendu. Alors, que faire dans cette situation ?

La déception est possible, mais il ne faut pas se laisser abattre. Il faut continuer à avancer vers son objectif dans les conditions actuelles. Il existe de nombreuses universités en Turquie, et donc un grand nombre de départements et de programmes. Avec le score obtenu, il est tout à fait possible d'être admis dans l'un de ces programmes. Il suffit que nos jeunes amis puissent faire leurs choix de manière rationnelle et avec sang-froid.

Par exemple, si le score d'un candidat visant la faculté de médecine ne suffit pas à réaliser cet objectif, il peut se tourner vers des options proches dans le domaine de la santé. Par exemple, les facultés des sciences de la santé proposent divers programmes visant à former à différents métiers dans le cadre médical. Nos jeunes peuvent choisir l'un de ces programmes et exercer une profession dans un secteur lié à la santé.

De même, si le score d'un jeune souhaitant devenir ingénieur ne suffit pas pour entrer dans les facultés d'ingénierie, il peut s'inscrire dans l'un des programmes techniques de niveau licence professionnelle (pré-licence), qui constituent un échelon inférieur du secteur de l'ingénierie. Les écoles professionnelles supérieures sont des établissements à privilégier tant pour acquérir un métier rapidement que pour obtenir des compétences professionnelles techniques. En deux ans, nos jeunes peuvent terminer l'un de ces programmes de pré-licence, entrer rapidement dans la vie active et saisir l'opportunité d'intégrer les départements visés grâce aux examens de passage vertical.

Selon une perspective traditionnelle et habituelle, le rêve de chacun est de devenir ingénieur, médecin, juge, avocat, etc. Cependant, le monde actuel, sous l'influence des nouvelles technologies, est en pleine mutation et transformation. De nouveaux métiers naissent, de nouveaux besoins apparaissent dans le domaine du travail et des services. Le besoin de nouveaux talents, de professionnels créatifs et entreprenants se fait sentir chaque jour plus fortement. Par conséquent, nos jeunes doivent bien observer et analyser la marche du monde, et avoir une vision saine et juste de l'avenir. Il est important qu'ils fondent leurs idéaux, leurs objectifs et leurs choix de carrière et de métier en conséquence.

Il est important que les réalités et les rêves se nourrissent mutuellement, mais il faut aussi savoir les distinguer avec une perspective rationnelle. En ce sens, il y a les réalités de la vie dans laquelle nous vivons, et il y a nos rêves. Il faut très bien comprendre et analyser ces deux aspects. En construisant nos idéaux, il est nécessaire de bien saisir les points de convergence et de conflit entre les réalités et les rêves. Nous avons besoin d'un travail pour gagner notre indépendance économique, maintenir notre vie et trouver une place dans la société. C'est une réalité immense qui se dresse devant nous tous. Par conséquent, nous ne pouvons pas ignorer cette réalité dans le processus de choix et de décision. D'un autre côté, nous avons peut-être des rêves accumulés depuis l'enfance et des idéaux façonnés en conséquence. Il ne faut pas non plus ignorer cela lors du processus de choix et de décision. En plus de ces deux éléments, il y a notre score YKS, qui est la mesure de départ pour déterminer notre future feuille de route. Il est donc nécessaire de déterminer le point le plus approprié au sein de ce triangle pour faire le choix le plus juste et prendre la décision la plus correcte afin d'atteindre l'objectif. La raison et le bon sens doivent intervenir précisément à ce stade.

Il existe de nombreuses universités, et au sein de ces universités, de nombreux programmes de niveau pré-licence et licence. Si le choix est fait correctement, il est certain d'être admis dans l'un de ces programmes. Pour cela, je conseille aux jeunes amis de consulter absolument des conseillers d'orientation durant ce processus. Que nos jeunes ne soient pas tristes si leurs scores sont bas ou s'ils n'ont pas obtenu le score souhaité. Qu'ils visitent les sites web des universités. Qu'ils examinent attentivement tous les départements et programmes. Mais qu'ils ne se contentent pas d'informations virtuelles. Dans la mesure de leurs possibilités, qu'ils visitent absolument les universités, rencontrent les universitaires, et obtiennent des informations en face à face sur les départements et les métiers. Qu'ils voient et examinent sur place les conditions physiques des universités, les laboratoires, les bibliothèques, les opportunités uniques, les différences et les avantages liés au département ou au programme qu'ils souhaitent étudier.

Nos propres talents, tendances et goûts sont importants dans le choix du métier et du programme. C'est pourquoi les jeunes doivent très bien s'analyser lorsqu'ils choisissent leur métier et leur programme. Qu'ils se posent des questions et s'efforcent de donner des réponses aussi détaillées que possible. Se connaître soi-même est très important pour faire le bon choix. En tant que personne faisant partie du monde académique depuis des années, je rencontre parfois cette situation : nos étudiants sont admis dans un programme, mais une fois activement impliqués dans l'éducation et la formation, ils réalisent que ce département ne leur convient pas et se lancent dans une nouvelle recherche. Pour éviter cela, les jeunes doivent très bien déterminer dès le départ vers quel métier ils sont enclins et proches. C'est peut-être l'un des secrets les plus importants de la réussite. Le bon choix, la décision appropriée.

D'un autre côté, j'ai aussi quelques conseils pour les jeunes ayant obtenu des scores élevés. Un score élevé est une réussite, mais pour que la réussite se poursuive, le choix doit également être fait correctement. Par exemple, si un jeune ayant obtenu le droit d'entrer en faculté de médecine grâce à son score n'est pas enclin ou proche de la médecine, et s'il ne sera pas satisfait de travailler dans un domaine lié à la santé, il n'est pas nécessaire qu'il fasse son choix en faveur de la faculté de médecine simplement parce que son score est élevé. Obtenir un score élevé offre un grand avantage. Les jeunes individus ayant obtenu des scores élevés ont la liberté et l'avantage de pouvoir entrer dans de nombreux départements et programmes. Cependant, pour qu'ils atteignent une réussite réelle, il est important qu'ils déterminent très bien leurs objectifs, analysent leurs intérêts et leurs tendances, et fassent le bon choix en conséquence. Car la réussite réelle n'est possible qu'avec des travaux que nous ferons avec plaisir et bonheur. Nous pouvons avoir une profession très respectée, nous pouvons gagner beaucoup d'argent, mais si nous ne prenons pas assez de plaisir dans notre travail, nous ne pouvons pas appeler cela une réussite réelle. Le bon choix et la bonne décision sont d'une grande importance pour une réussite réelle.

Je souhaite beaucoup de succès à tous les candidats à l'université.