Un pays d'élèves qui ne mangent pas à leur faim

Le rapport PISA a été publié ces derniers jours. La plupart des éducateurs ont évalué le rapport en se basant sur les résultats des examens. Quel a été le classement de la Turquie en mathématiques, en sciences et en compétences en lecture, avons-nous progressé, régressé, etc...

Bien que la situation ne soit pas très brillante, des améliorations partielles ont été observées par rapport au rapport précédent. Après tout, la science statistique distribue des satisfactions à tout le monde d'une manière ou d'une autre, n'est-ce pas ?

Le ministère de l'Éducation nationale (MEB) a même publié des graphiques montrant cette amélioration. Quoi qu'il en soit, laissons de côté les scores pour en venir à la partie qui fait vraiment mal au cœur.

Nos enfants ne mangent pas à leur faim, nos enfants vont à l'école le ventre vide, ils écoutent les cours toute la journée à l'école le ventre vide, et nous attendons de ces enfants qu'ils rivalisent avec leurs pairs des pays de l'OCDE.

Selon le rapport, en Turquie, un élève sur cinq saute au moins un repas par semaine. Alors que le taux d'élèves qui restent ainsi sur leur faim en Turquie est de 19,3 %, la moyenne de l'OCDE est de 8,2 %.

Que peut-on enseigner à des élèves dont le ventre gargouille en classe, et combien ces élèves peuvent-ils apprendre ?

Alors que le fait que les élèves aillent à l'école le ventre vide est un problème majeur, nos enfants ont également des difficultés à accéder à une alimentation saine.

Selon les données de l'« Enquête sur les enfants en Turquie » de l'Institut turc de la statistique (TÜİK), la plupart de nos enfants ne peuvent se nourrir que de pain et de pâtes. Dans ces conditions, il est bien sûr impossible d'obtenir des résultats efficaces dans l'éducation...

Face à ces données, il est désormais nécessaire de prendre les mesures nécessaires de toute urgence.

Le ministère de l'Éducation nationale doit identifier les élèves ayant des difficultés d'accès à la nourriture, établir des rapports et, comme c'est le cas dans la plupart des pays de l'OCDE, mettre en place un programme de repas gratuits au moins une fois par jour pour les enfants issus de familles pauvres...

Si nous ne garantissons pas une alimentation saine à nos enfants, nous ne pourrons pas non plus leur garantir une éducation de qualité.