Déclaration du ministre de l'Éducation nationale Tekin sur les vacances scolaires

Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, a déclaré : "Une fois le budget 2024 approuvé par la Grande Assemblée nationale de Turquie, nous déterminerons, en coordination avec notre ministère du Trésor et des Finances, le nombre de postes qui nous seront alloués pour les recrutements. Ensuite, nous nous réunirons au sein du ministère pour décider du nombre d'enseignants à recruter par branche."

M. Tekin a répondu aux questions sur l'actualité lors d'une émission en direct sur TRT Haber.

Indiquant que les événements organisés avec des enseignants venus des 81 provinces se poursuivront, M. Tekin a remercié toutes les institutions et organisations qui soutiennent ces initiatives, en commençant par le président de l'AKP et président de la République, Recep Tayyip Erdoğan.

M. Tekin a précisé que, pour la première fois cette année, un enseignant ayant fait la différence dans son lieu d'affectation a été invité pour chaque district, et qu'ils organiseront en décembre un symposium intitulé "L'éducation du siècle à travers le regard d'un enseignant".

Soulignant que les médias devraient mettre en avant les reportages sur les enseignants exemplaires, M. Tekin a déclaré : "Nous avons plus d'un million deux cent mille enseignants dans le secteur public, officiel et privé. De très belles choses se produisent. Parfois, des malentendus mineurs ou des sujets susceptibles de faire l'objet d'articles apparaissent, que nous essayons de tolérer en interne.

Nous en sommes également attristés et nous essayons de prendre des mesures, mais je tiens à dire que ce qu'un seul de nos enseignants ou membres du personnel éducatif fait ne représente pas l'ensemble de cette communauté au sein d'une famille aussi vaste d'un million deux cent mille personnes."

M. Tekin a raconté qu'ils ont regardé le film "Aybüke: Ben Öğretmen Oldum" (Aybüke : Je suis devenue enseignante), dont l'avant-première a eu lieu hier soir, en compagnie du président Erdoğan et de la famille de l'enseignante martyre Aybüke, et qu'ils ont été très émus, poursuivant ainsi :

"J'étais sous-secrétaire lorsque les enseignants Necmettin (Yılmaz) et Aybüke ont été martyrisés. Lorsque l'enseignant Necmettin a été enlevé, nous étions en contact téléphonique quotidien avec sa famille jusqu'à ce que nous recevions la nouvelle de son martyre. Nous étions en communication constante avec nos services de renseignement et nos unités de sécurité concernant sa santé et sa localisation.

J'étais également sous-secrétaire lorsque nous avons reçu la nouvelle du martyre de l'enseignante Aybüke. À cette occasion, je commémore avec gratitude et respect des dizaines d'enseignants martyrs dont nous ne pouvons citer les noms ici, comme l'enseignante Aybüke et l'enseignant Necmettin, notre enseignant martyr du 15 juillet Yusuf Elitaş, ainsi que nos enseignants perdus lors du séisme."

Interrogé sur l'annulation de certains articles de la Loi sur la profession enseignante par la Cour constitutionnelle, M. Tekin a déclaré : "Comme l'a dit aujourd'hui Monsieur le Président, la Loi sur la profession enseignante, une aspiration vieille de 60 ans, a été adoptée l'année dernière. Par la suite, la Cour constitutionnelle a annulé certains articles.

Lorsque l'arrêt motivé a été publié, elle nous a accordé un délai de 9 mois. En d'autres termes, elle a prévu que des réglementations soient effectuées dans les 9 mois concernant les points annulés de la loi. Personnellement, si la loi doit être réexaminée, je pense qu'une nouvelle Loi sur la profession enseignante peut être élaborée conformément aux suggestions que j'ai reçues de nos collègues enseignants dans les salles des professeurs, ainsi qu'aux propositions de nos parties prenantes, des syndicats et des partis politiques."

EXAMEN DES ÉCHELONS DE CARRIÈRE ENSEIGNANTE

M. Tekin a indiqué que 58 967 enseignants ont postulé pour l'examen écrit des échelons de carrière enseignante pour le titre d'enseignant expert et 3 921 pour celui d'enseignant principal, que 99,4 % des candidats ont passé l'examen et que les résultats ont été annoncés aujourd'hui.

Précisant qu'ils rencontrent les enseignants dans le cadre des "Rencontres de la salle des professeurs", M. Tekin a déclaré : "Le premier samedi de chaque mois, quel que soit la province où je me trouve, il existe un système au sein de notre ministère où nous créons un bouton de rendez-vous. Selon la capacité de la salle où nous tenons la réunion, qui a généralement été autour de 250 personnes jusqu'à présent, 250 de nos collègues participent, nous nous asseyons et donnons la parole à chacun. Les participants parlent de leurs projets et de leurs réflexions sur le système éducatif. Ils consignent ce qui a été discuté lors des réunions de groupe et nous les apportent."

Concernant le système exigeant d'obtenir au moins 70 points au cours de turc, M. Tekin a déclaré ce qui suit :

"Nous pensons que nos élèves seront plus heureux une fois que ces pratiques seront bien établies. Nous faisons cela pour que ces enfants grandissent mieux et développent leur capacité à s'exprimer dans leur langue maternelle. Je suis attristé par la tendance de nos enfants à utiliser un langage des réseaux sociaux qui n'est pas compatible avec le turc lorsqu'ils parlent.

Avec les mesures que nous prenons ici, nous voulons que les compétences en langue maternelle soient bien ancrées. Comment pouvons-nous espérer qu'un enfant qui parle sa langue maternelle avec 100 mots puisse parler la langue étrangère que nous voulons lui enseigner avec 500 mots ?

Pour que tous les processus éducatifs de nos enfants, y compris l'apprentissage des langues étrangères, soient couronnés de succès, leurs compétences en langue maternelle doivent être développées. Nous essayons de prendre de telles mesures."

TRAVAUX SUR LES VACANCES SCOLAIRES INTERMÉDIAIRES

Abordant les travaux sur les vacances scolaires, M. Tekin a indiqué que les vacances intermédiaires du second semestre coïncideront avec les vacances de la fête du Ramadan, ajoutant : "Il existe un département au sein des directions générales liées à l'éducation et à l'enseignement de notre ministère. Toutes les pratiques que nous mettons en œuvre et toutes les mesures que nous prenons sont évaluées par ce département.

Les informations selon lesquelles 'des sondages sont effectués sur les vacances scolaires' sont en réalité des évaluations de routine menées par l'unité de suivi et d'évaluation pour déterminer si les vacances intermédiaires sont fonctionnelles ou non. Nous évaluerons les données qui en ressortiront et nous nous réunirons pour prendre une décision concernant les vacances scolaires."

M. Tekin a expliqué que le président Erdoğan est très sensible concernant les écoles dans la zone sinistrée par le séisme et qu'ils travaillent depuis sa prise de fonction : "Lorsque les écoles ont ouvert, nous avons lancé le processus éducatif sans problème à partir du 11 septembre. Rapidement, dans le cadre des possibilités budgétaires qui nous ont été allouées, nous avons construit environ 2 500 nouvelles salles de classe et rénové environ 45 000 salles de classe. Nous visons le niveau de salles de classe d'avant le 6 février pour le début de l'année scolaire 2024-2025. Nous avons fait notre planification en conséquence."

RECRUTEMENTS D'ENSEIGNANTS

Concernant les recrutements d'enseignants, le ministre Tekin a noté ce qui suit :

"Pour l'année 2023, le recrutement a été effectué au printemps, et 45 000 nouveaux collègues nous ont rejoints début septembre. Il y a également eu environ 4 000 recrutements effectués via l'EKPSS.

Par conséquent, près de 50 000 collègues ont commencé. Une fois le budget 2024 approuvé par la Grande Assemblée nationale de Turquie, nous déterminerons, en coordination avec notre ministère du Trésor et des Finances, le nombre de postes qui nous seront alloués pour les recrutements.

Ensuite, nous nous réunirons au sein du ministère pour décider du nombre d'enseignants à recruter par branche. Que nos collègues ne s'inquiètent pas, nous effectuerons une répartition des branches juste et conforme à la loi, basée sur les pourcentages des postes qui nous sont attribués, sans accorder de discrimination positive à aucune branche au-delà de nos propres besoins, et nous la partagerons avec nos collègues."

Source de l'actualité: AA

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