Le ministère de l'Éducation nationale tire la sonnette d'alarme sur l'absentéisme : lancement dans 17 provinces

Ces dernières années, en Turquie, de nombreux enfants s’éloignent de la vie scolaire, soit pour des raisons économiques, soit en raison d’un manque d’attention de leur famille. Face à ce constat, le ministère de l’Éducation nationale (MEB), qui a élaboré un nouveau plan de mesures, met en œuvre le « Projet de réduction de l’absentéisme dans l’enseignement fondamental ». 

L’objectif principal du projet est de détecter précocement l’absentéisme, d’empêcher les ruptures avec l’école et de réintégrer les élèves dans le système éducatif.

Selon les informations de Türkiye Gazetesi, le MEB analysera en détail les taux d’absentéisme via le système e-Okul et évaluera la situation aux niveaux des provinces, des districts et des établissements scolaires. 

Des plans de solutions spécifiques seront préparés en fonction des besoins propres à chaque région. L’objectif est ainsi d’aborder le problème non pas par des mesures uniformes, mais avec des solutions flexibles adaptées aux conditions locales.

SUIVI AU MOYEN D’UN SYSTÈME DE SURVEILLANCE

Grâce au module de suivi en ligne qui sera mis en service, les plans élaborés localement seront suivis en temps réel. Par l’intermédiaire de ce système, le ministère contrôlera les activités menées dans les provinces et aura également la possibilité de mesurer l’efficacité et les résultats du processus.

Le projet devrait durer trois ans, et les provinces où il sera appliqué dans un premier temps ont également été déterminées. 

Ainsi, Adana, Ağrı, Bursa, Çankırı, Edirne, Hatay, Gaziantep, Istanbul, İzmir, Kahramanmaraş, Karabük, Kayseri, Konya, Muş, Şanlıurfa, Trabzon et Yalova seront incluses dans le projet. Dans ces provinces, les causes de l’absentéisme des élèves seront examinées sur place et des programmes d’intervention appropriés seront mis en œuvre.