Le ministre Yusuf Tekin a annoncé : l'intérêt pour les lycées professionnels augmente

Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, a visité le lycée professionnel et technique d'Anadolu Teknopark Ankara İvedik OSB dans le cadre des événements « Une jeunesse talentueuse au cœur de l'éducation » et a partagé les données actuelles concernant l'enseignement professionnel. M. Tekin a fait des déclarations sur les choix des élèves, les collaborations avec le secteur et les nouveaux projets éducatifs.

LE TAUX AUGMENTE DANS LES LYCÉES PROFESSIONNELS

Indiquant que l'enseignement professionnel et technique est devenu le domaine le plus important au sein de l'enseignement secondaire, M. Tekin a précisé que, dans le tableau général, 41 élèves sur 100 suivent une formation dans des lycées professionnels. Soulignant que la hausse de cette année est encore plus remarquable, M. Tekin a annoncé que 43 % des élèves inscrits en 9e année ont choisi les lycées professionnels.

M. Tekin a précisé que cette augmentation se poursuit de manière stable et que les taux actuels se rapprochent des normes internationales, en particulier des moyennes de l'OCDE.

« NON PAS DU PERSONNEL INTERMÉDIAIRE, MAIS DU PERSONNEL RECHERCHÉ »

Faisant des évaluations sur la main-d'œuvre qualifiée, M. Tekin a déclaré qu'ils utilisaient la définition de « personnel recherché » au lieu de l'expression « personnel intermédiaire ». Appelant le monde des affaires et les chambres professionnelles, le ministre a exprimé que si les domaines dont les secteurs ont besoin sont partagés, les programmes de formation pourraient être mis à jour en conséquence.

M. Tekin a déclaré : « Nous créons ces programmes, nous formons nos élèves et nous ouvrons nos écoles. Notre attente de votre part est que vous apportiez votre soutien à l'emploi des jeunes diplômés ainsi qu'à la création de leurs propres entreprises ».

Abordant également la perception sociale des lycées professionnels, M. Tekin a indiqué que les processus politiques passés avaient influencé les choix éducatifs. M. Tekin a affirmé que les lycées professionnels et les écoles imam hatip ont atteint aujourd'hui le niveau d'avant le 28 février, et a exprimé que la perception négative héritée du passé a été efficace dans l'orientation des familles vers l'enseignement académique.

Soulignant que cette perception doit être brisée, M. Tekin a déclaré que l'appropriation sociale sera déterminante dans ce processus.

Abordant également les projets visant à orienter les élèves en fonction de leurs intérêts et de leurs capacités, le ministre Tekin a annoncé que le projet de « Batterie de détermination de l'orientation professionnelle », développé en coopération avec le TÜBİTAK, a été mis en œuvre.

M. Tekin a également précisé que de nouvelles pratiques telles que les « ateliers d'artisanat » et les « collèges professionnels » ont été mises en place afin que les élèves puissent découvrir leurs compétences professionnelles dès leur plus jeune âge.

Source de l'actualité: 12punto