Le système éducatif fait peau neuve : l'âge d'entrée à l'école change, la scolarité obligatoire de 12 ans sera raccourcie

Le ministère de l'Éducation nationale (MEB) se préparerait à apporter des changements profonds au système éducatif. Selon certaines allégations, la durée de l'enseignement secondaire serait raccourcie et la charge de travail allégée. De plus, les projets sociaux et les activités extrascolaires des élèves seraient désormais pris en compte dans le calcul des points pour l'examen d'entrée au lycée (LGS). Un nouveau standard serait également instauré pour l'âge d'entrée à l'école primaire.

UN « MODÈLE FLEXIBLE » POUR L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

Selon les informations du journal Sabah, proche du pouvoir, le MEB s'apprête à prendre de nouvelles mesures conformes au programme axé sur les compétences, dans le cadre du « Modèle éducatif du Siècle de la Turquie » (TYMM). Trois points critiques seront à l'ordre du jour pour l'année scolaire 2025-2026. Le premier concerne la restructuration de l'enseignement secondaire obligatoire.

Des travaux sont en cours pour rendre flexible l'enseignement secondaire, actuellement obligatoire sur 4 ans. Selon ce projet, les 2 ou 3 premières années seraient obligatoires, tandis que les dernières années seraient organisées comme une « année de préparation à l'université » facultative. Cela permettrait aux élèves de façonner leur parcours en fonction de leurs intérêts et de leurs objectifs.

LGS : L'ÈRE DES POINTS SUPPLÉMENTAIRES POUR LES PROJETS SOCIAUX

D'après les informations relayées par le journal, le deuxième point important concerne la modification du système de notation du LGS. Dans ce nouveau système, outre les résultats aux examens, les projets de responsabilité sociale des élèves ainsi que leurs réussites dans les domaines sportif, artistique et culturel seront également évalués. L'objectif est ainsi de viser un développement polyvalent et non plus seulement académique.

L'ÂGE D'ENTRÉE À L'ÉCOLE PRIMAIRE RÉORGANISÉ

Le troisième point concerne l'âge d'entrée à l'école primaire. Actuellement, il est obligatoire pour les enfants ayant atteint l'âge de 72 mois de commencer l'école. Cependant, les enfants de 66 mois peuvent être inscrits à la demande des parents. De même, une scolarisation peut être reportée jusqu'à 84 mois sur demande parentale. Cette situation entraîne des écarts d'âge pouvant aller jusqu'à 18 mois parmi les élèves de première année.

Les éducateurs soulignent que cette disparité rend le processus d'adaptation difficile pour les enfants et met les enseignants dans une situation délicate. Les experts attirent l'attention sur la situation actuelle en déclarant : « En d'autres termes, nous essayons de dispenser le même enseignement à un nouveau-né et à un enfant d'un an et demi ». Un nouveau modèle visant à réduire ces écarts d'âge est attendu.

PRÉSENTATION DEVANT LE CONSEIL DES MINISTRES

Les propositions pour ce nouveau modèle devraient être présentées lors de la prochaine réunion du Conseil des ministres. Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, a déclaré dans une récente intervention :

« Si une décision politique est prise à ce sujet, nous avons différentes alternatives. Nous prévoyons très probablement de faire une présentation à ce sujet lors de la première réunion du Conseil des ministres. Une décision sera prise cette année, car cela signifierait que le calendrier scolaire de l'année prochaine sera conçu en conséquence, mais il y a aussi une dimension parlementaire. En fin de compte, notre préparation devra être légiférée. »

Source de l'actualité: 12punto