TÜİK : Neuf enfants sur dix utilisent Internet, principalement pour regarder des vidéos

Le TÜİK a publié les résultats de son « Enquête sur l'utilisation des technologies de l'information par les enfants ». L'étude montre une augmentation de l'utilisation d'Internet par les enfants par rapport aux années précédentes.

Selon l'enquête :

L'utilisation d'Internet chez les enfants est passée de 82,7 % en 2021 à 91,3 % en 2024. 92,2 % des garçons et 90,3 % des filles utilisent Internet. Ces taux étaient respectivement de 83,9 % et 81,5 % en 2021.

Parmi les enfants utilisant Internet, 97,4 % ont déclaré l'utiliser régulièrement. Ce chiffre était de 98,6 % en 2021.

Il a été observé que 42,9 % des enfants utilisant régulièrement Internet y passent environ deux heures ou plus par jour en semaine, et 53,6 % pendant le week-end.

L'utilisation d'Internet pendant environ deux heures ou plus par jour selon les tranches d'âge est de 30,6 % pour les 6-10 ans et de 54,4 % pour les 11-15 ans en semaine. Pour le week-end, ces chiffres sont respectivement de 43,2 % et 63,5 %.

LE VISIONNAGE DE VIDÉOS EN TÊTE

Les activités les plus pratiquées par les enfants utilisant régulièrement Internet sont, dans l'ordre : regarder des vidéos (83,9 %), faire ses devoirs, apprendre ou participer à des cours en ligne (75 %), et jouer à des jeux ou télécharger des jeux (72,7 %). L'activité la moins pratiquée est l'envoi ou la réception d'e-mails (13,2 %).

La plateforme de médias sociaux la plus utilisée par les enfants est YouTube, avec 96,3 %. Elle est suivie par Instagram (41,5 %), TikTok (26,2 %), Snapchat (21,4 %), Pinterest (13,6 %), Facebook (9,5 %) et X (4,9 %).

YOUTUBE EN PREMIÈRE POSITION

YouTube est l'application la plus utilisée aussi bien chez les 6-10 ans que chez les 11-15 ans. La deuxième place est occupée par TikTok chez les 6-10 ans (11,7 %) et par Instagram chez les 11-15 ans (63 %).

Le taux d'enfants déclarant utiliser régulièrement un téléphone portable ou un smartphone est de 98,2 %.

En examinant les objectifs d'utilisation du téléphone portable ou du smartphone par les enfants, on constate que la navigation sur Internet arrive en tête avec 77,9 %, suivie des appels vidéo ou vocaux (77,3 %), du visionnage de films, séries, émissions TV ou vidéos (75 %) et de l'utilisation des réseaux sociaux (73,6 %).

34,4 % des enfants ont déclaré lire moins de livres parce qu'ils passent plus de temps devant un écran. Cela est suivi par le fait d'étudier moins (33,3 %), de passer moins de temps avec leur famille (25,5 %), de voir moins leurs amis en personne et de jouer moins avec eux (18,6 %), et de dormir moins (17,2 %).