Le temps d'écran des enfants affecte négativement le développement cérébral

Une étude approfondie menée en Chine a révélé que les enfants qui passent trop de temps sur des appareils tels que les smartphones, les tablettes, les ordinateurs et les téléviseurs ont des niveaux de QI plus bas et un volume cérébral plus petit que les autres enfants. Le volume cérébral est considéré comme un critère directement lié à l'intelligence.

L'étude attire également l'attention sur l'importance des activités physiques. Il a été déterminé que les enfants qui font du sport et qui sont actifs ont un volume cérébral plus important et obtiennent de meilleurs résultats en termes de capacités cognitives.

RÉSULTATS DE L'ÉTUDE

Dans le cadre de cette étude réalisée à partir de données collectées dans toute l'Europe, le temps passé par des milliers d'enfants devant les écrans, leurs niveaux de QI et leurs habitudes d'activité physique ont été examinés. Les résultats ont montré que les activités de loisirs des enfants ont un impact direct sur le développement de leur intelligence et sur la structure de leur cerveau.

L'étude, publiée dans la revue Developmental Cognitive Neuroscience, souligne l'importance de gérer avec soin l'utilisation des médias par les enfants et d'augmenter leur activité physique.

AVERTISSEMENTS DES EXPERTS

Les scientifiques soulignent qu'une utilisation excessive des écrans peut laisser des effets durables sur le développement cognitif à long terme des enfants. Il est indiqué que l'addiction aux écrans peut affecter négativement la vie scolaire et sociale des enfants.

Le professeur de psychologie Sir Cary Cooper, de l'Université de Manchester, a déclaré que les appareils numériques empêchent les enfants d'acquérir des compétences de communication sociale et non verbale. Cooper a ajouté : "Les enfants deviennent dépendants de ces appareils et perdent leur capacité à communiquer avec les gens dans la vie réelle. Cela affecte négativement leur développement social."

Source de l'actualité: 12punto