Modèle « grand frère-grande sœur » dans le projet ÇEDES : « En appliquant les méthodes du FETÖ, ils suivent littéralement ses traces »

La réaction des citoyens face au projet ÇEDES, accusé de cibler le système éducatif laïc, se poursuit.

Le Diyanet, quant à lui, a annoncé un nouveau projet d'« éducation aux valeurs » intitulé « Les jeunes bénévoles rencontrent les enfants bénévoles ».

Dans le cadre de ce projet, des activités seront menées par des élèves de CE2 et CM1 dans les centres de jeunesse et les mosquées du Diyanet, sous la supervision d'agents religieux et de conseillers spirituels. De plus, des « Jeunes bénévoles du Diyanet », sélectionnés parmi des lycéens et des étudiants universitaires, guideront les élèves du primaire dans leurs devoirs.

Selon les informations d'Aytunç Ürkmez pour Cumhuriyet, il est frappant de constater que le Diyanet n'a signé aucun protocole avec le ministère de l'Éducation nationale (MEB) alors qu'il intègre dans son projet des enfants scolarisés dans des établissements relevant de ce ministère.

« MÉTHODES DU FETÖ »

Les éducateurs ont exprimé leur opposition à ce projet. Le président général d'Eğitim-İş, Kadem Özbay, a déclaré : « Le Diyanet, en remettant en pratique les méthodes du FETÖ, suit littéralement ses traces. Avec ce projet, le modèle de « grand frère-grande sœur » dont nous nous souvenons du FETÖ tente d'être officialisé par l'intermédiaire du Diyanet. Le ministère de l'Éducation nationale, en ne remplissant pas ses fonctions, ouvre la voie au Diyanet et aux confréries. Ainsi, l'éducation nationale est transformée en éducation religieuse ».

Source de l'actualité: 12punto