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Persécution d'un enseignant à cause du projet ÇEDES : « Les enfants ne veulent pas toucher l'argent parce qu'il y a le portrait d'Atatürk dessus »

Serkan Bebek, professeur des écoles à Bursa, a reçu un blâme et a été muté pour s'être opposé au projet ÇEDES. « Dire que nous ne voulons pas de confréries, c'est défendre la Constitution », a-t-il déclaré.

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Persécution d'un enseignant à cause du projet ÇEDES : « Les enfants ne veulent pas toucher l'argent parce qu'il y a le portrait d'Atatürk dessus »

Serkan Bebek, professeur des écoles en poste à Bursa, a reçu un blâme et a été muté après s'être opposé au projet « Je suis sensible à mon environnement, je protège mes valeurs » (ÇEDES) et avoir déployé une banderole sur laquelle était écrit « Nous ne voulons pas de confréries ». Soulignant l'emprise des confréries dans les écoles, M. Bebek a déclaré : « Il y a des enfants qui ne veulent pas toucher l'argent parce qu'il y a le portrait d'Atatürk dessus. » 

Serkan Bebek

Selon les informations de Tarık Işık pour Sözcü, M. Bebek a raconté le processus comme suit :

« ILS M'ONT DÉCLARÉ ENNEMI DE LA RELIGION »

Avec des parents d'élèves, nous avons fait une déclaration disant : « Nous ne voulons pas de drogue devant l'école, ni de confréries à l'intérieur de l'école ». Ils m'ont dénoncé en me traitant d'« ennemi de la religion ». J'ai demandé une inspection auprès de la Direction provinciale de l'Éducation nationale de Bursa concernant l'organisation des confréries et le crime de haine commis à mon encontre. Cependant, les inspecteurs n'ont pas enquêté sur ma plainte, mais sur nos activités liées au projet ÇEDES menées il y a 9 mois.

« J'AI ÉTÉ EXILÉ »

J'ai d'abord reçu un blâme sous prétexte que j'aurais causé des divisions entre les parents et pour mes déclarations sur les confréries. Deux jours plus tard, j'ai été muté, ce qui équivaut à un exil. Les parents ont réagi lorsque j'ai été sanctionné et ont déposé des pétitions. J'ai demandé que ces documents soient versés au dossier d'enquête. La Direction provinciale de l'Éducation nationale n'a même pas traité ces pétitions.

« ILS NE PEUVENT PLUS TOUCHER L'ARGENT PARCE QU'IL Y A LE PORTRAIT D'ATATÜRK »

Il y a une confrérie influente dans notre secteur scolaire. Ils ont loué un café. Des parents disent : « Mon enfant est allé là-bas, ils l'ont rendu hostile à Atatürk. Il est arrivé au point de ne plus pouvoir toucher l'argent parce qu'il y a le portrait d'Atatürk dessus ». Un parent a raconté que son enfant de 7 ans y faisait la vaisselle. Dire « Nous ne voulons pas de confréries », c'est défendre la Constitution. Mais ils m'ont muté.

LA TACTIQUE DU FETÖ

Il est question d'établir un contact avec les parents via le projet ÇEDES et d'accéder à leurs informations. Nous avons déjà vu cela avec le FETÖ. À l'époque, le réseau était établi par l'intermédiaire de certains directeurs d'école. Ils donnaient les numéros des étudiants admis à l'université aux membres du FETÖ. Il y a une situation similaire ici.

Voici quelques applications du projet ÇEDES...

À Muğla et à Adıyaman, des élèves du primaire avaient été contraints de nettoyer des cimetières dans le cadre du programme ÇEDES.

Dans une école de Kars, une maquette de tombe avait été installée pour expliquer le concept de « patience » aux élèves dans le cadre du projet ÇEDES, et les élèves avaient prié devant la tombe. 


Source de l'actualité: 12punto

Serkan Bebek ÇEDES