Révélation fracassante sur la mère du tueur de l'école ! Elle lui aurait raccroché au nez

Alors que l'enquête se poursuit sur l'attaque scolaire de Kahramanmaraş, qui a coûté la vie à un enseignant et à huit élèves, des allégations frappantes ont été formulées concernant le contexte de l'événement. Il est avancé que la famille de l'agresseur de 14 ans, İsa Aras Mersinli, a ignoré les avertissements de la direction de l'école concernant la nécessité d'un suivi psychologique.

TENTATIVE DE CONTACT AVEC LA FAMILLE SANS SUCCÈS

Selon les informations obtenues par Yeni Şafak dans le dossier d'enquête, le conseiller d'orientation de l'école secondaire Ayser Çalık, Ejder İ., a tenté de contacter la famille pour évaluer l'état psychologique de l'élève. Cependant, selon les allégations, la mère, Pınar Peyman Mersinli, a refusé cette demande et a raccroché le téléphone. La famille aurait soutenu que leur enfant était « extrêmement intelligent » et qu'il rencontrait des problèmes d'adaptation pour cette raison. Cette approche se refléterait également dans la déposition du père devant le procureur et dans les textes attribués à l'agresseur. Il est précisé que la mère, Mme Mersinli, a été remise en liberté après une courte garde à vue.

À la suite de l'événement, les propos de G.İ., élève dans la même école, concernant İsa Aras Mersinli ont également fait grand bruit. Affirmant que Mersinli avait un cercle social limité et qu'il affichait des comportements inhabituels, G.İ. a déclaré :

« Il dormait généralement parce qu'il passait toute la nuit sur Internet. Parfois, il se levait pendant les cours d'anglais. Son anglais était vraiment très bon, meilleur que son turc. Par exemple, si le professeur ne se souvenait pas du sens d'un mot anglais, il demandait à İsa et il lui répondait. Et que faisait-il d'autre ? Il pleurait, quand la classe était silencieuse, on entendait des bruits de pleurs. Ensuite, notre conseiller d'orientation venait le chercher pour l'emmener dans son bureau, où ils discutaient. »

« IL AURAIT DIT DES CHOSES COMME : JE VAIS ATTAQUER LA CLASSE ET L'ÉCOLE AVEC UNE ARME »

« Il semblait avoir des troubles psychologiques. Par exemple, le vendredi, nous devions sortir pour l'hymne national. Il dormait encore. Ses amis l'ont pris par le bras pour le faire sortir. Alors qu'on lisait, il s'est soudainement effondré comme s'il s'était évanoui, il est resté allongé là. Je m'en souviens. Ensuite, quand quelque chose le contrariait en classe, il se tailladait la main ou le bras avec un stylo, son pupitre devenait ensanglanté. Son pupitre, son sac, tout était plein de sang. Il s'étouffait lui-même. En cinquième année, il avait enroulé son sac autour de son cou. Il s'était littéralement étranglé. C'était un enfant étrange. Il avait même deux amis dans notre classe à qui il parlait. Il leur avait dit qu'il ferait ce genre de choses. Il aurait dit des choses comme : "Je vais attaquer la classe et l'école avec une arme". Ils ont ri, pensant qu'il plaisantait. Il l'aurait dit quelques jours avant l'attaque, c'est ce que je sais, c'est ce qu'on m'a dit. »

Source de l'actualité: 12punto