Circulaire du ministère de l'Éducation nationale sur le « harcèlement » scolaire : de nouvelles mesures seront mises en œuvre

Avant la nouvelle année scolaire, le ministère de l'Éducation nationale a pris de nouvelles mesures pour prévenir toutes formes de violence dans les écoles, y compris le harcèlement entre pairs et le cyberharcèlement.

Une circulaire intitulée « Prévention de la violence dans les écoles » a été publiée sous la signature du ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, afin de guider les travaux menés pour prévenir toutes les formes de violence, telles que la violence physique, sexuelle, émotionnelle, psychologique, économique, cybernétique et numérique, ainsi que le harcèlement entre pairs et le cyberharcèlement. La circulaire souligne que la continuité des services offerts pour prévenir la violence et protéger les victimes doit être une priorité, notamment pendant les périodes de lutte contre les catastrophes et les situations d'urgence telles que les migrations, les tremblements de terre ou les épidémies, et demande le respect des points suivants :

*Tous les responsables des services déconcentrés du ministère seront soumis à une formation continue sur l'application efficace de la réglementation relative à la prévention de la violence dans les écoles et les établissements ; un plan de mise en œuvre de cette formation sera élaboré et les résultats seront transmis à l'unité concernée.

*La commission provinciale d'exécution des services d'orientation et de conseil psychologique identifiera les facteurs de risque pouvant mener à la violence dans les environnements scolaires et institutionnels de leur province, et prendra les mesures nécessaires face aux facteurs de risque prioritaires et aux effets de la violence.

*La commission provinciale d'exécution des services d'orientation et de conseil psychologique inclura des activités de prévention de la violence dans le programme d'orientation et de conseil psychologique de l'école ainsi que dans le plan de travail annuel de la section des services d'orientation et de conseil psychologique (RPD) des centres de conseil et de recherche (RAM).

*Dans les écoles de la zone de responsabilité des RAM ne disposant pas de conseiller d'orientation, les activités de prévention de la violence prévues dans le plan de travail annuel de la section des services RPD seront menées. Tous les travaux seront enregistrés dans le système e-Rehberlik.

*La direction prendra les mesures nécessaires pour assurer la sécurité à l'intérieur et à l'extérieur des écoles et des établissements, et coopérera avec les institutions et organisations concernées.

*Des conditions appropriées et un soutien en personnel seront fournis pour les travaux menés par les services d'orientation et de conseil psychologique des écoles et les RAM en matière de prévention de la violence.

LES FACTEURS DE RISQUE SERONT IDENTIFIÉS

*La direction de l'école et de l'établissement identifiera les facteurs de risque pouvant mener à la violence dans les environnements éducatifs et prendra les mesures nécessaires face aux facteurs de risque prioritaires ou aux effets de la violence.

*Conformément aux protocoles signés avec les institutions et organismes publics concernés, les situations prioritaires identifiées par la direction de l'école et de l'établissement concernant la sécurité scolaire seront immédiatement signalées aux unités supérieures et aux forces de l'ordre.

*La coopération école-famille sera renforcée et les mesures nécessaires seront prises pour obtenir le soutien des parents dans la prévention de la violence.

*Un soutien en matériel, en transport, en budget et en personnel sera apporté aux travaux.

Les points relatifs à la mise en œuvre ont été déterminés comme suit dans la circulaire :

*Afin d'assurer des activités d'information et de sensibilisation sur la prévention de la violence, des travaux seront menés dans les écoles et les établissements pour instaurer, comme principe fondamental, le rejet de la violence, du harcèlement et des comportements agressifs dans les relations enseignant-élève, élève-élève, enseignant-famille et famille-élève.

*Les travaux seront généralisés pour développer les compétences des enfants en matière d'espaces sécurisés dans les environnements numériques et leur littératie virtuelle, ainsi que pour empêcher le transfert de comportements négatifs issus des espaces numériques/cybernétiques vers les environnements sociaux réels.

*La direction de l'école et de l'établissement généralisera les activités sociales, sportives et culturelles à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement pour prévenir la violence, et les RAM mèneront des activités de sensibilisation et d'information dans les écoles de leur zone de responsabilité ne disposant pas de conseiller d'orientation.

*Les conseillers d'orientation travaillant dans les services d'orientation et de conseil psychologique des écoles mèneront des activités d'information et de sensibilisation auprès des administrateurs, des enseignants, des élèves, des parents, du personnel auxiliaire et des autres membres du personnel, conformément aux cartes des risques scolaires et de classe, afin de prévenir la violence.

*Dans toutes les écoles et tous les établissements, l'intégration sociale des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers ou nécessitant une attention particulière, comme ceux sous statut de protection temporaire, avec leurs pairs et leur environnement sera renforcée.

*Toutes les écoles et tous les établissements intensifieront les travaux visant à renforcer la culture de l'amour, du respect et du vivre-ensemble.

La circulaire contient également des informations sur les travaux menés dans le cadre des décisions de mesures prévues par la réglementation concernant les activités de soutien psychosocial pour les élèves victimes de violence ou auteurs de violence.

LE NIVEAU DE LITTÉRATIE ET LA SENSIBILISATION SERONT ACCRUS

Selon la circulaire, les activités d'éducation populaire visant à prévenir la violence seront également renforcées. Dans ce cadre, une coopération sera établie avec les unités concernées pour généraliser les programmes de cours existants dans les institutions d'apprentissage tout au long de la vie concernant la prévention de la violence, et les formations familiales sous la responsabilité de la Direction générale de l'apprentissage tout au long de la vie seront étendues, en utilisant les programmes de formation familiale préparés par le ministère.

Les centres d'éducation populaire prendront des mesures pour permettre aux élèves inscrits dans les écoles d'enseignement ouvert de bénéficier des services RPD et, si nécessaire, les orienteront vers les RAM.

Le niveau de littératie, la sensibilisation, les connaissances et les compétences des citoyens hors âge scolaire seront accrus grâce aux formations dispensées par les centres d'éducation populaire.

Pour améliorer le suivi efficace, la coordination et la coopération interinstitutionnelle dans la lutte contre la violence, une collaboration sera établie entre les institutions et organisations concernées ainsi que les universités dans le cadre des travaux menés pour prévenir la violence.