Déclaration marquante du ministre Tekin sur l'avenir des écoles françaises : « Nous ne l'acceptons pas »

Le ministre Tekin a participé au 2e Symposium international sur l'enseignement du turc comme langue d'héritage et langue étrangère (ISOHTEL 2024), organisé dans le cadre du projet Language Tree, soutenu par l'Agence nationale turque et l'Union européenne. 

S'exprimant lors de l'événement qui s'est tenu sur le campus Santralistanbul de l'Université Bilgi d'Istanbul, M. Tekin a souligné que les citoyens turcs vivant dans de nombreux pays, notamment en Europe, demandent un soutien pour l'enseignement de la langue et de la culture turques à leurs enfants.

Dans son discours, M. Tekin a fait des déclarations concernant les écoles françaises.

« IL N'Y A PAS DE FONDEMENT JURIDIQUE »

M. Tekin a déclaré : « Nous avons entamé un processus durant l'été. Nous avons partagé avec le public le processus juridique concernant les écoles étrangères dans notre pays. À titre d'exemple, je souhaite résumer brièvement le processus concernant la France et les écoles françaises. En Turquie, nous avons des écoles minoritaires qui dispensent un enseignement permettant aux minorités, reconnues dans le cadre des droits et libertés fondamentaux par le traité de Lausanne, d'apprendre leur propre langue et leur propre culture.

Après Lausanne, il existe des écoles étrangères dont nous avons accepté la légitimité et la légalité par le biais des lettres de Lausanne. Il existe également des écoles fondées en Turquie à partir des années 1940, appartenant à certains pays, dont la France fait partie. Ces écoles n'ont aucun fondement juridique.

La grande majorité de leurs élèves sont des citoyens turcs, c'est-à-dire des enfants turcs. C'est un problème au regard de notre droit interne. En d'autres termes, selon notre législation, notre Constitution et nos lois, les citoyens turcs et les enfants turcs en Turquie ne peuvent fréquenter que des écoles fondées par des Turcs ou des écoles publiques officielles. Les autres options ne sont pas légales », a-t-il affirmé.

Indiquant qu'ils ont lancé un appel à ces écoles étrangères, M. Tekin a déclaré : « Nous avons dit que nous devions donner un statut juridique à vos écoles, ou bien vous ne devrez plus accepter d'élèves turcs en dehors des élèves étrangers ».

M. Tekin a noté que le moyen d'obtenir ce statut juridique est un accord international, et a poursuivi ainsi :

« C'est-à-dire que si nous concluons un accord international, ces écoles obtiendraient un statut juridique car, au regard du droit interne turc, les traités internationaux ont une position supérieure aux lois. Mais en contrepartie, nous vous demanderons de vous engager à ce que les enfants turcs et les citoyens turcs dans votre pays puissent suivre des cours de turc et de culture turque.

Vous leur offrirez des facilités. C'est précisément là que réside le point de discorde. Ces pays ont déclaré qu'ils ne pouvaient pas prendre de mesures à ce sujet en se référant à leur propre législation. De notre côté, en nous référant à notre propre législation, nous avons dit : dans ce cas, malheureusement, vous ne pouvez pas accepter d'élèves turcs, nous n'en acceptons ni la légitimité ni la légalité. »

Précisant que la raison du débat public sur ces écoles réside précisément dans les sujets abordés lors de cette réunion, M. Tekin a déclaré : « Notamment en ce qui concerne l'apprentissage du turc et de la culture turque par les enfants turcs en Europe, ce qui est un domaine déjà protégé par le droit international.

Nous parlons d'un domaine qui est référencé dans tous les textes internationaux et tous les textes relatifs aux droits de l'homme sous le nom de droit à la langue maternelle ; en réalité, nous ne demandons rien de différent.

Nos discussions se poursuivent actuellement. Si je vous explique cela, c'est parce que si ces discussions aboutissent et que nous pouvons signer un accord international, nous aurons garanti ces droits pour nos citoyens turcs vivant à l'étranger », a-t-il ajouté.