Appel à l'apprentissage du président de l'ITO, Avdagiç : « Il faut orienter davantage d'enfants »

Le président de la Chambre de commerce d'Istanbul (ITO), Şekib Avdagiç, a déclaré : « Nous formons 6 enfants dans les lycées professionnels, mais un seul d'entre eux exerce le métier appris. Si les jeunes que nous formons n'exercent pas le métier pour lequel ils ont été formés, nous devons revoir notre système. »

Dans sa déclaration sur le sujet, M. Avdagiç a attiré l'attention sur l'importance des centres de formation professionnelle (MESEM) en matière d'emploi.

Şekib Avdagiç a souligné qu'il fallait orienter autant de jeunes que possible vers le processus MESEM, affirmant que cela réduirait les phénomènes négatifs observés dans les parcours académiques tels que le « désintérêt pour l'école » ou le « redoublement ».

UN JOUR À L'ÉCOLE, 4 JOURS AU TRAVAIL

Préconisant que le système éducatif futur soit structuré en fonction du monde des affaires, avec d'abord les MESEM, puis les lycées professionnels et enfin les lycées classiques, M. Avdagiç a indiqué qu'il existe des travaux importants en cours pour adapter le concept des lycées professionnels aux attentes des jeunes et du marché, et que ces efforts doivent être accélérés.

Le président de l'ITO, M. Avdagiç, a mis en avant le rôle des MESEM, qui, plutôt que l'enseignement secondaire conventionnel, permettent aux enfants de renouer avec le processus traditionnel apprenti-compagnon-maître, en offrant une formation basée sur un jour d'école par semaine et quatre jours de travail en entreprise.

« LE MONTANT JOURNALIER A ÉTÉ PORTÉ À 850 TL »

M. Avdagiç a déclaré : « Le système MESEM est adapté aux attentes du monde des affaires et peut être rendu encore plus efficace avec quelques ajustements mineurs. En Europe, 50 à 55 % des diplômés des lycées professionnels travaillent dans leur domaine de spécialisation, alors qu'en Turquie, ce taux est bas, à environ 16 %. Nous formons 6 enfants dans les lycées professionnels, mais un seul d'entre eux exerce le métier appris. Si les jeunes que nous formons n'exercent pas le métier pour lequel ils ont été formés, nous devons revoir notre système. »

Tout en insistant sur la nécessité d'orienter davantage de jeunes vers le processus MESEM, M. Avdagiç a souligné que les jeunes doivent être formés pour devenir les profils recherchés par le marché et réussir leur vie, rappelant que le gouvernement a mis en place d'importantes incitations pour la formation professionnelle.

M. Avdagiç a précisé : « Le montant de l'allocation journalière versée aux diplômés de l'enseignement professionnel et technique participant au programme de formation en cours d'emploi dans leur domaine de spécialisation a été porté de 654 livres turques à 850 livres turques. »

« LE PLUS GRAND STATUT EST D'AVOIR UN MÉTIER »

Şekib Avdagiç a affirmé qu'il existe une structure permettant aux personnes compétentes ayant reçu une formation professionnelle de percevoir de bons revenus, ajoutant que l'université et la formation professionnelle ne devraient pas être des alternatives en concurrence l'une avec l'autre.

M. Avdagiç a raconté : « Lors d'une réunion en Suède, j'étais avec un professeur. Le sujet des familles a été abordé. Il a dit : "Mon fils est un très bon tailleur de pierre". Un professeur d'université qui parle de la compétence de son fils en tant que tailleur de pierre. Nous devons nous débarrasser de ce complexe. Le plus grand statut est le fait même d'avoir un métier. Il ne peut y avoir de hiérarchie de statut ou de prestige entre les métiers. Nous devons l'enseigner à nos jeunes et créer cette perception. Si notre enfant suit des études supérieures, son avenir est déjà ouvert, il y a plus de 200 universités. L'université et la formation professionnelle ne doivent pas être des structures qui se nuisent mutuellement en matière de formation de personnel qualifié. »