Le ministre de l'Éducation nationale Tekin annonce une solution aux critiques sur les questions à choix multiples : l'intelligence artificielle

Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, a participé à une réunion organisée dans un hôtel de Sarıyer intitulée « Transformation ciblée et approches innovantes dans l'infrastructure de l'éducation nationale à l'ère de l'informatique et de la technologie ». S'exprimant lors de la réunion, M. Tekin a déclaré : « Je tiens également à souligner ceci.

Il y a eu très peu de périodes au sein du ministère de l'Éducation nationale où les décisions ont été prises avec un tel consensus. Je souhaite maintenant souligner quelques points. Vous avez certainement vu ces chiffres dans différents endroits, mais je les mentionne pour exprimer à quel type de public ou à quelle ampleur nous sommes confrontés : nous avons actuellement 1 million 238 mille 695 enseignants.

En d'autres termes, si l'on considère une population de 86 millions d'habitants, une personne sur 80 travaille avec nous. C'est un chiffre très important, sans compter les quelque 18 millions d'élèves, ni les autres types d'établissements qui ne sont pas de simples écoles, ni les autres institutions créées au sein de notre direction générale.

Je ne parle pas des autres institutions, mais si l'on regarde uniquement les écoles, nous avons 75 mille écoles dotées de la personnalité juridique et 761 mille salles de classe. Pourquoi ai-je dit cela ? Je l'ai dit pour que nous soyons conscients de la taille de la famille au sein de laquelle nous évoluons lorsque nous prenons des décisions et mettons en œuvre nos projets, et pour que nous soyons conscients que chaque pas que nous faisons est mûrement réfléchi. »

« L'EBA EST L'UN DES SYSTÈMES ÉDUCATIFS LES PLUS AVANCÉS AU MONDE »

Évoquant le fait que l'EBA est l'un des systèmes éducatifs les plus avancés au monde, le ministre Tekin a déclaré : « Un projet a été lancé en 2002, sous le mandat de notre Premier ministre, M. Bülent Ecevit. Des enseignants et des administrateurs ont écrit des lettres aux ministres qui seraient en fonction lors du centenaire de la République. Ces lettres nous sont parvenues en 2023.

Par exemple, ce que nos collègues enseignants disaient à l'époque concernant la technologie était : "J'espère qu'un jour, pour le centenaire de la République, il y aura un ordinateur dans chaque école". C'était donc l'attente de nos enseignants en 2002.

Aujourd'hui, nous avons dépassé le stade de l'ordinateur. Nous avons des tableaux interactifs dans 65 mille de nos écoles. Nos enfants, nos jeunes et nos enseignants peuvent apprendre n'importe quel sujet grâce à des tableaux interactifs connectés à Internet, en utilisant les différentes explications d'un enseignant situé n'importe où dans le monde ou dans n'importe quelle partie de la Turquie.

L'EBA est l'un des systèmes éducatifs les plus avancés au monde. Il contribue à l'éducation de nos élèves non seulement en termes de matériel, mais aussi en termes de vidéos éducatives. C'est un système qui se développe et se met à jour en permanence. »

« IL Y AURA DES QUESTIONS OUVERTES ASSISTÉES PAR L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE »

Indiquant que les questions à choix multiples sont critiquées et que des questions ouvertes assistées par l'intelligence artificielle seront posées lors des examens, M. Tekin a déclaré : « Pour la première fois en Turquie, nous avons mis en place un programme de soutien ministériel. Grâce au mécanisme que nous avons établi, nous pouvons extraire instantanément des informations provenant de différentes unités de l'État et rationaliser nos décisions.

Nous suivons de très près ce qui se passe sur la scène internationale concernant les applications de l'intelligence artificielle dans l'éducation, et nous avons créé un département au sein du ministère pour mener à bien les développements dans ce domaine. Nous disposons d'un département des applications d'intelligence artificielle et de Big Data au sein de notre Direction générale de l'innovation et des technologies éducatives.

C'est ce département qui coordonne et tente de développer toutes les applications d'intelligence artificielle dont je parle. Grâce à lui, nous faisons beaucoup de choses. Tout le monde dit que les examens à choix multiples devraient être supprimés dès que possible, mais des doutes subsistent dans l'esprit de chacun quant à l'évaluation objective des questions ouvertes.

Par conséquent, en collaboration avec le TÜBİTAK, nous développons un projet concernant l'évaluation de questions ouvertes assistée par l'intelligence artificielle. Nous avons de nombreux projets soutenus par l'intelligence artificielle. Notre ministère est le premier à avoir élaboré un document de politique sur l'intelligence artificielle en Turquie et le plan d'action qui y est associé. C'est également très important pour nous. »