Déclaration de Yusuf Tekin sur la trigonométrie : « Nous avons souhaité qu'ils l'apprennent s'ils en ont besoin »

Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, s'est exprimé lors du programme de « Formation des formateurs pour les professeurs des écoles sur le modèle éducatif du Siècle de la Turquie » organisé à Kızılcahamam.

Affirmant qu'avec le « Modèle éducatif du Siècle de la Turquie », ils ont pris des mesures pour éliminer les critiques selon lesquelles le programme d'enseignement était trop lourd et que les programmes ont été allégés de plus de 30 % au total, Tekin a rouvert le dossier de la trigonométrie, retirée du programme l'année dernière et ayant suscité des réactions dans l'opinion publique, et a fait des « évaluations » remarquables.

« Nous avons déplacé certains acquis en dehors de l'âge de la scolarité obligatoire », a déclaré Tekin, ajoutant : « Cela ne signifie pas que nous pensons que ces acquis ne sont pas scientifiques. Nous avons simplement pensé qu'il serait plus approprié que nos enfants les acquièrent lors des étapes ultérieures de leur parcours éducatif. »

Tekin a poursuivi en ces termes :

« Cela a été très débattu l'année dernière : "Ils ont supprimé la trigonométrie". Comme si nous y étions opposés, comme si nous pensions que la trigonométrie n'était pas quelque chose de scientifique ; nous ne pensons rien de tel, mes amis. Nous avons simplement souhaité que les enfants qui ont besoin d'apprendre la trigonométrie le fassent lorsqu'ils rejoignent les facultés concernées. N'est-ce pas dommage ? Nous enseignons au niveau de l'éducation de base, dans les collèges, ce qui devrait être enseigné au niveau de la licence. On enseigne ce genre de choses sous le titre de théories scientifiques à des enfants qui ne savent même pas encore ce qui est scientifique. »