Le programme et la répartition des questions de l'examen d'entrée à l'Académie des enseignants (AGS) sont-ils connus ? Qu'est-ce qui a changé pour l'AGS 2025 ?

Dans le cadre de la loi sur la profession enseignante, la réglementation concernant les futurs enseignants nommés est en train de prendre forme. Les détails relatifs à l'examen MEB-AGS, qui sera organisé par l'ÖSYM le 13 juillet 2025, ont été clarifiés. Alors, le programme de l'examen d'entrée à l'Académie des enseignants (AGS) du MEB a-t-il été annoncé ? Voici les détails attendus sur ce sujet.

COMBIEN DE QUESTIONS COMPTERA L'AGS DU MEB ?

Les candidats enseignants devront répondre à 80 questions dans le cadre de l'AGS. La session ÖABT, quant à elle, sera composée de 50 questions portant sur les connaissances spécifiques à la discipline des candidats.

ORGANISÉ EN 2 SESSIONS

L'examen sera organisé en deux sessions : l'examen d'entrée à l'Académie (AGS) 2025 et le test de connaissances professionnelles des enseignants (ÖABT) 2025.

COMMENT LE SCORE SERA-T-IL CALCULÉ ?

Pour les branches suivantes : biologie, géographie, sciences, physique, mathématiques élémentaires, chimie/technologie chimique, mathématiques, préscolaire, orientation, enseignement primaire, sciences sociales, histoire, turc, langue et littérature turques, éducation physique, ainsi que culture religieuse et morale/cours professionnels des lycées Imam Hatip, le score MEB-AGS des candidats sera calculé en combinant 50 % du score obtenu à l'AGS et 50 % du score à l'ÖABT.

Pour les candidatures à l'enseignement de l'allemand, de l'arabe, du chinois, du français, du persan, de l'espagnol, de l'italien, du japonais, du coréen, du russe et de l'anglais, le score AGS et le score au test de niveau de langue étrangère (YDS ou e-YDS) seront pris en compte. Ainsi, le score MEB-AGS des candidats sera calculé en additionnant 50 % du score AGS et 50 % du score YDS.

Pour le calcul des scores dans le domaine des langues étrangères, le score le plus élevé obtenu par les candidats aux examens YDS ou e-YDS passés la même année et avant l'AGS sera pris en compte. Pour les autres candidatures d'enseignants où l'ÖABT ou le YDS ne sont pas prévus, le score MEB-AGS sera composé uniquement de l'AGS.

QUELLE SERA LA RÉPARTITION DU PROGRAMME DE L'AGS DU MEB ?

Aucune annonce officielle n'a été faite pour l'AGS. Cependant, selon les informations obtenues auprès des sources du MEB, la répartition des questions devrait être la suivante :

Capacité verbale

- Sens des mots, sens des phrases, construction du discours, sens dans le paragraphe et logique verbale - 18,75 (%)

Capacité numérique

- Mathématiques fondamentales, interprétation de graphiques et de tableaux, problèmes de raisonnement logique - 18,75 (%)

Histoire

a) Histoire des États turcs pré-ottomans (développements politiques, sociaux, économiques et culturels)

b) Histoire ottomane (développements politiques, sociaux, économiques et culturels du XIIIe siècle au début du XXe siècle)

c) Principes d'Atatürk et histoire de la révolution (développements politiques, sociaux, économiques et culturels de l'histoire de la Turquie, du début du XXe siècle au milieu du XXe siècle, de la chute de l'Empire ottoman à la fin de la Seconde Guerre mondiale)

ç) Histoire turque et mondiale contemporaine (développements politiques, sociaux, économiques et culturels dans le monde depuis le début du XXe siècle, et en Turquie depuis la Seconde Guerre mondiale jusqu'à nos jours)

Poids approximatif dans cette section - 12,5 (%)

Géographie de la Turquie

- Géographie physique de la Turquie, géographie humaine et économique de la Turquie - 10 (%)

Fondements de l'éducation et système éducatif national turc

Concepts généraux, théories, processus et pratiques des sciences de l'éducation

a. Concepts et théories fondamentaux de l'éducation

b. Fondements historiques, philosophiques, sociaux, psychologiques, économiques et politiques de l'éducation...