La Suède décide d'interdire l'utilisation des smartphones dans les écoles
Le gouvernement suédois a annoncé la mise en place de réglementations visant à interdire l'utilisation des téléphones portables par les élèves dans les écoles primaires et secondaires. Le projet de loi qui sera soumis au Parlement propose que les téléphones portables des élèves soient collectés pendant la journée scolaire et que l'utilisation des smartphones soit interdite dans les bâtiments scolaires.
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La ministre suédoise de l'Éducation, Lotta Edholm, a déclaré dans un communiqué que les téléphones portables avaient des effets négatifs sur la mémoire de travail des élèves. Mme Edholm a affirmé que cette interdiction était « une étape importante pour garantir que les élèves puissent étudier dans un environnement plus calme et pour réduire les éléments perturbateurs pendant les cours ».
Le juge Björn Hansson, qui dirige l'enquête, a indiqué qu'environ 80 % des écoles primaires et secondaires en Suède appliquent déjà volontairement une interdiction des téléphones portables. M. Hansson a ajouté que six directeurs d'école sur dix soutiennent une interdiction à l'échelle nationale.
Selon les informations de Local Sweden, il a été précisé que d'autres appareils, tels que les montres connectées, ne seraient pas inclus dans le champ d'application de l'interdiction. La décision à ce sujet sera laissée à l'initiative de chaque directeur d'école. Les autorités ont indiqué que les élèves pourraient être autorisés à garder leur téléphone avec eux dans certaines situations spécifiques.
M. Hansson, qui a annoncé qu'il avait été décidé d'étendre l'interdiction des smartphones aux activités périscolaires et aux autres moments passés par les élèves à l'école, a déclaré ce qui suit :
« Les activités périscolaires ont un lien organisationnel avec l'école. Par conséquent, il sera à la fois nécessaire et bénéfique d'inclure ces activités dans le champ de l'interdiction. Les élèves peuvent avoir besoin d'utiliser leur téléphone dans certaines situations particulières. Par exemple, des cas tels que la nécessité pour un élève de communiquer avec sa famille ou de prendre ses médicaments à temps en raison de son état de santé pourraient être pris en compte dans ce cadre. »