İdil Türkmenoğlu et Yonca İnal étaient les invitées de l'émission Filtresiz avec Özge Uzun

Les invitées de l'émission 'Filtresiz avec Özge Uzun', diffusée sur les écrans de 12punto, étaient l'actrice, metteuse en scène et coordinatrice de programme Yonca İnal et l'enseignante İdil Türkmenoğlu. 

Dans ses déclarations sur la formation aux métiers d'acteur, Yonca İnal a affirmé que l'enseignement devait être multidisciplinaire.

QUEL EST LEUR PROGRAMME DE FORMATION ? 

Répondant à la question d'Özge Uzun sur la nature de leur programme de formation, İnal a précisé que le programme se compose d'ateliers dont le pourcentage est déterminé en fonction des groupes d'âge et a déclaré : "Nous dispensons des cours de jeu d'acteur sur scène qui représentent 60 à 70 % du programme. Les 30 % restants sont consacrés aux disciplines annexes."

Tout en soulignant que ces disciplines annexes doivent impérativement nourrir la formation d'acteur, İnal a indiqué que des sujets tels que la danse, la musique, l'éthique professionnelle, les compétences sociales, la diction, le doublage, les arts visuels et le design sont également intégrés au programme. "En réalité, tout cela s'accompagne mutuellement au sein d'un thème central et soutient le métier d'acteur", a-t-elle ajouté, précisant que toutes les disciplines doivent être étroitement liées au jeu d'acteur.

SUR L'ÉDUCATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES ENFANTS

L'autre invitée de l'émission Filtresiz avec Özge Uzun, l'enseignante İdil Türkmenoğlu, a fait des déclarations sur l'éducation et le développement des enfants.

Türkmenoğlu a déclaré : "Tout d'abord, nous avons fondé notre vision sur l'éducation de bonnes personnes. C'est l'une des valeurs les plus importantes pour nous." Elle a précisé que l'objectif de leur éducation n'est pas seulement de transmettre des connaissances académiques aux enfants, mais aussi de leur inculquer des valeurs humaines.

Donnant des exemples des relations que les enfants nouent entre eux, Türkmenoğlu a ajouté : "Les groupes d'âge de 5 à 18 ans se protègent mutuellement, traitent bien les animaux et partagent la même classe que des enfants ayant des développements différents. Cela crée un environnement de solidarité et de respect fort entre les enfants."

Abordant également le processus de construction de l'identité des enfants à l'adolescence, Türkmenoğlu a affirmé : "Lorsque nous donnons aux enfants l'opportunité de monter sur scène et que nous applaudissons leurs performances chaque semaine, nous les aidons à renforcer leur identité."

De plus, Türkmenoğlu a souligné qu'ils ont adopté l'approche d'Arda Aydın concernant le développement des performances musicales, insistant sur le fait que de tels acquis insufflent de la confiance en soi aux enfants.

 Yonca İnal a quant à elle déclaré que le choix du bon formateur est d'une importance vitale dans la formation aux métiers d'acteur. İnal a précisé : "Tout d'abord, il n'est pas facile de trouver une bonne place dans ce domaine. C'est pourquoi il faut examiner les compétences des formateurs." Soulignant qu'être diplômé d'une section d'art dramatique ne signifie pas être formateur, İnal a insisté sur le fait que les diplômés sont avant tout des candidats au métier d'acteur.

"Pour devenir formateur, il faut suivre une série de formations supplémentaires", a déclaré İnal, affirmant que ceux qui transmettent le métier d'acteur doivent avoir reçu une formation pédagogique.