Dans cette école, les élèves apprennent aussi bien à jouer du piano qu'à cultiver des légumes

ANTALYA (AA) - SÜLEYMAN ELÇİN - À Antalya, au collège Nebi Güney İmam Hatip, les élèves apprennent, en plus de leurs cours théoriques, à jouer du piano et du violon, à utiliser une perceuse, à réparer la plomberie, à élever des poules et à cultiver des légumes.

Dans ce collège du district de Kepez, des projets sont mis en œuvre en complément du programme scolaire afin d'éveiller l'intérêt des élèves pour l'art et le sport, de leur transmettre des compétences de vie essentielles, de leur faire découvrir la nature et les animaux, et de leur faire goûter au plaisir de produire plutôt que de simplement consommer.

Dans le cadre du projet "Il y a une ferme à l'école", un poulailler a été installé dans le jardin. Les élèves s'occupent d'une cinquantaine de poules, dont ils récoltent les œufs quotidiennement, ainsi que de deux chèvres naines.

Dans la serre de l'école, où chaque classe dispose de sa propre parcelle, les élèves cultivent des tomates, des concombres et des poivrons. Avec les produits récoltés, ils apprennent à préparer des plats locaux dans l'atelier cuisine, accompagnés par leurs enseignants.

Grâce à cette pratique, les élèves acquièrent des connaissances sur la production animale et agricole.

- Ils apprennent aussi à changer une ampoule et à réparer un robinet

Dans l'atelier de céramique de l'école, les élèves fabriquent des vases, des décorations murales et des poteries. Dans l'atelier de compétences de vie, ils acquièrent des savoir-faire essentiels tels que la réparation d'un robinet qui fuit, le changement d'une ampoule, l'utilisation d'une perceuse, ainsi que des tâches ménagères comme faire la lessive, la vaisselle ou le repassage.

Grâce au projet "Chaque élève doit pouvoir jouer d'un instrument", les élèves suivent des cours de piano, de violon, de ney et de guitare dans des ateliers de musique dédiés.

Les élèves reçoivent également une formation en codage, dessin 3D, conception, fabrication et pilotage de drones dans l'atelier de robotique, ainsi qu'en menuiserie, où ils fabriquent des modèles réduits d'avions, des voitures en bois et des pièces d'échecs.

Les élèves pratiquent le football, le basket-ball, le volley-ball, le tir à l'arc, le karaté, le taekwondo et le kick-boxing dans les gymnases couverts et les terrains de sport en plein air de l'école.

- "Les élèves sont très heureux lorsqu'ils produisent quelque chose"

Le directeur de l'école, le professeur associé Yavuz Selim Bayburtlu, a indiqué que l'établissement mène ses activités éducatives avec 1 063 élèves et 81 enseignants.

Soulignant qu'ils mettent en œuvre divers projets pour sortir du cadre scolaire classique, M. Bayburtlu a noté qu'ils appliquent intensivement le "Modèle éducatif du siècle de la Turquie" développé par le ministère.

Expliquant qu'ils ont créé divers ateliers pour doter les élèves de compétences de vie, de compétences linguistiques et manuelles en plus des connaissances académiques, M. Bayburtlu a déclaré :

"Dans les ateliers, les enfants apprennent en faisant, en vivant, et ils créent des produits. Nous faisons venir de l'argile spéciale de Kütahya. Selon le thème de chaque mois, les élèves réalisent une création. Ils la font cuire dans le four à céramique et la peignent. Les élèves sont très heureux lorsqu'ils produisent quelque chose. Tous les élèves de cette école savent jouer d'un instrument comme le piano ou le violon. Nous apprenons également aux élèves à réparer un robinet qui fuit, à utiliser une perceuse et à cuisiner. Grâce à notre ferme et à notre serre, nous visons à ce que les élèves connaissent la production agricole et grandissent avec l'amour des animaux."

- "Dès notre arrivée le matin, nous caressons les poules et les chèvres"

Berrak Nisa Küçükler, une élève de 13 ans, a confié qu'elle aimait beaucoup l'atelier de robotique.

Küçükler a exprimé le bonheur de manger les produits qu'elle a elle-même cultivés dans la serre : "Nous aimons beaucoup notre école. Dès notre arrivée le matin, nous caressons les poules et les chèvres. Au cours de la journée, nous réalisons également de belles créations dans les ateliers de céramique et de menuiserie", a-t-elle déclaré.

Une autre élève, Hiranur Merde, a exprimé qu'elle se sentait parfois comme dans une ferme.

Indiquant qu'elle préfère surtout ramasser les œufs des poules, Merde a expliqué que les divers ateliers de l'école augmentaient également sa motivation pour les cours.