Déclaration déconcertante du ministre Yusuf Tekin : voyez qui a préparé les questions
Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, répondant aux allégations de fraude au LGS, a déclaré : « Ce sont nos enseignants des écoles imam hatip qui préparent les questions. »
Le ministre de l'Éducation nationale, Yusuf Tekin, a répondu aux controverses entourant l'examen de passage au lycée (LGS). Le ministre Tekin a clarifié les allégations de fraude, notamment concernant l'identité des personnes ayant préparé les questions.
Le ministre Tekin a rejeté les affirmations selon lesquelles les questions auraient été préparées par des personnes extérieures aux services du ministère, déclarant : « Ce sont nos enseignants en poste dans nos écoles imam hatip qui préparent les questions. »
Le ministre Tekin a ajouté : « Ils disent que les questions ont été préparées par des personnes autres que les fonctionnaires du ministère. C'est un mensonge total. Ce sont nos enseignants des écoles imam hatip qui préparent les questions. Ensuite, si nécessaire, nous pouvons faire appel à l'expertise scientifique de professeurs d'université. »
UNE ENQUÊTE OUVERTE CONTRE 29 PERSONNES
Le ministre Tekin a précisé que l'enquête sur le LGS se poursuivait et a annoncé que des mesures avaient été prises à l'encontre de 29 personnes. Le ministre a déclaré : « Parmi ces personnes, certaines occupent différentes fonctions publiques. Toutes ont été suspendues de leurs fonctions pour les besoins de l'enquête. » Tekin a souligné que les fonctionnaires agissaient de manière transparente et prudente au cours de ce processus.
LE MINISTRE TEKIN AU SRI LANKA
Par ailleurs, le ministre Tekin a fait des déclarations lors de sa visite au Sri Lanka.
Turquie– Comité mixte de coopération économique et technique Turquie-Sri Lanka, 3e réunion de la période, dont il aassuré l'ouverture, Tekin a déclaré qu'ils visaient à renforcer la coopération entre les deuxpays.
Dans une publication, le ministre Tekin a déclaré : « Nous contribuerons à l'approfondissement des relations bilatérales dans de nombreux domaines, notamment l'éducation, le commerce et l'économie, ainsi que l'industrie, les transports, l'énergie, l'agriculture, l'environnement, l'industrie de défense, l'assistance technique, la santé, le tourisme et la coopération culturelle. »
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