Les paris illégaux s'invitent dans les écoles : le code secret des élèves est révélé : « Faire éclater des bonbons »

Les jeux d'argent proposés sur des sites de paris illégaux, de plus en plus répandus, ont atteint les lycées.

Ces soi-disant « jeux », qui exposent les jeunes au risque d'addiction, utilisent également des tactiques d'appât et des méthodes de bonus.

Selon les informations publiées dans Hürriyet, à Istanbul, les chefs d'établissement et les enseignants ont fait part de leurs observations concernant la pratique des paris illégaux parmi les enfants, confirmant : « Oui, c'est devenu très populaire ».

LE CODE : « FAIRE ÉCLATER DES BONBONS »

Un chef d'établissement a précisé que le code utilisé par les élèves pour désigner les machines à sous, semblables à celles des casinos réels, est « faire éclater des bonbons », tandis que d'autres responsables et enseignants ont affirmé avoir entendu cette expression de plus en plus fréquemment ces derniers jours.

Un enseignant a raconté avoir découvert qu'un élève, souvent en retard en cours, ne venait pas régulièrement à l'école et se désintéressait des leçons parce qu'il jouait aux « paris virtuels ». Lors des fouilles effectuées dans les écoles, la découverte dans les portefeuilles de certains élèves de cartes utilisées pour déposer de l'argent sur ces sites figure également parmi les détails qui renforcent les soupçons de paris virtuels.

« DES FRANCHISES ACCORDÉES À DES ADULTES POUVANT COMMUNIQUER AVEC LES LYCÉENS »

Déclarant que cette situation ne doit en aucun cas être prise à la légère par les familles et les enseignants, la psychologue du développement Irmak Kerimoğlu s'est exprimée ainsi :

« Nous devons considérer les paris sur des sites illégaux comme une addiction grave, au même titre que la toxicomanie. Comme pour d'autres mauvaises habitudes, les personnes malintentionnées qui gagnent de l'argent grâce à cela utilisent ici aussi la méthode de l'« appât ». Ils offrent aux enfants des « bonus » en argent pour qu'ils commencent à jouer. Il est connu que des « franchises » sont accordées à certains lycéens leaders ou à des adultes capables de communiquer avec eux. Nous parlons d'un système de distribution, d'accoutumance au jeu par l'offre de bonus et de perception de commissions sur cette base. Par exemple, si l'enfant délaisse les activités qu'il appréciait habituellement, ne sort plus autant avec ses amis et ne quitte plus son écran, cela peut être un signal d'alerte pour la famille. Ces enfants doivent suivre un traitement sérieux contre l'addiction, accompagné par un spécialiste de la santé mentale. »

Source de l'actualité: 12punto