Le nouveau projet du Diyanet : une éducation coranique après l'école

Des centres d'éducation coranique ouvrent leurs portes pour les élèves ayant mémorisé le Coran (hafiz) qui entrent au lycée. Les élèves de ces centres, qui proposeront un service d'internat, suivront leur scolarité formelle dans des lycées imam hatip déterminés dans le cadre d'une coopération entre le Diyanet et le ministère de l'Éducation nationale (MEB).

La directrice générale des services éducatifs de la Présidence des affaires religieuses, Sedide Akbulut, a déclaré à ce sujet :

"Après avoir fourni un effort considérable pendant 2 ou 3 ans pour mémoriser le Coran, le stress intense et la puberté lors de l'entrée au lycée peuvent favoriser l'oubli de cette mémorisation. Nous ouvrons ces centres d'éducation coranique dans l'intention de préserver la mémorisation de nos enfants et d'y ajouter de nouveaux acquis.

'LA PREMIÈRE CHOSE QUE NOUS ATTENDONS DES ÉLÈVES, C'EST QU'ILS SOIENT HAFIZ'

Les élèves ayant terminé leur mémorisation et ayant passé l'examen LGS pourront postuler chez nous. Ils iront au lycée tout en suivant notre programme dans nos centres d'éducation. La première chose que nous attendons des élèves dans les centres d'éducation coranique, c'est qu'ils soient hafiz. En d'autres termes, ils doivent avoir mémorisé le Coran, avoir passé l'examen LGS et être inscrits au lycée. Il y a ici une double condition : le lycée et la mémorisation. Bien sûr, nous organiserons également un examen d'aptitude après le LGS. Le résultat sera basé sur une combinaison de 50 % pour l'examen d'aptitude et 50 % pour les résultats du LGS."

Les centres d'éducation coranique seront jumelés avec des lycées désignés par le MEB. Après avoir suivi leurs cours à l'école pendant la moitié de la journée, les élèves passeront l'autre moitié dans les centres d'éducation coranique.

Notre objectif pour la première année sera d'encourager l'enfant à la fois à consolider sa mémorisation et à apprendre l'arabe. En 2e et 3e année, nous passerons aux enseignements islamiques fondamentaux."

Zülal Kalkandelen, du journal Cumhuriyet, a souligné dans son article sur les centres d'éducation coranique que cette pratique est contraire au principe de laïcité inscrit dans la Constitution et à la Loi fondamentale sur l'éducation nationale que le MEB est tenu de respecter, déclarant en résumé :

'C'EST CONTRAIRE À LA LOI FONDAMENTALE SUR L'ÉDUCATION NATIONALE'

"Cette pratique, qui orientera les enfants vers une éducation religieuse au stade du lycée en leur disant 'Nous vous financerons avec une bourse', est contraire au principe de laïcité de la Constitution et à la Loi fondamentale sur l'éducation nationale que le MEB est tenu de respecter.

Jumeler les écoles dépendant du MEB, qui doit dispenser un enseignement laïc, avec des centres d'éducation coranique pour donner aux enfants un enseignement religieux pendant la moitié de la journée scolaire, et créer une obligation en y liant une bourse, constitue une violation manifeste du principe de laïcité.

Alors qu'une nouvelle pratique de confessionnalisation de l'éducation est ainsi lancée, ce sont surtout les enfants des familles pauvres qui seront visés. Si l'on considère la pratique des centres de formation professionnelle (MESEM), que nous critiquons parce qu'ils éloignent les élèves de l'éducation formelle pour les orienter vers des cours alternatifs, les enfants des familles pauvres sont désormais coincés entre deux options : accepter d'être une main-d'œuvre bon marché dans les MESEM ou être contraints de rejoindre les imam hatip et les cours de mémorisation du Coran."

Source de l'actualité: 12punto