Dans quelles conditions historiques Atatürk est-il né ?

Mustafa Kemal Atatürk et sa génération sont ceux qui ont été témoins de la transformation de l'Empire ottoman en semi-colonie et de son occupation. Cette génération a vu l'État lui échapper entre les mains et les terres de la patrie se dérober sous ses pieds. Les années de formation militaire et de jeunesse de cette génération de héros ont été consacrées à réfléchir à l'avenir de la patrie, de la nation et de l'État. 

C'est une époque où les empires multinationaux s'effondrent. Le monde se dirige rapidement vers la Première Guerre mondiale. Les conditions objectives sont défavorables à l'Empire ottoman. Ni la résistance organisée à Tobrouk, Derna ou Benghazi, ni l'héroïsme épique et les grands succès de Gallipoli, ni les centaines de milliers de martyrs tombés au Yémen, à Sarıkamış ou dans le désert du Sinaï n'ont pu changer le destin qui attendait l'Empire. À la suite des guerres qui ont commencé avec la guerre italo-turque en 1911, se sont poursuivies avec les guerres balkaniques en 1912-1913 et se sont terminées par la Première Guerre mondiale entre 1914 et 1918, l'État s'est effondré, les terres de la patrie ont été démembrées et une partie importante du pays, y compris la capitale Istanbul, a été occupée. Le peuple est dévasté, désorganisé, sans espoir, pauvre et abattu. 

C'est dans ces conditions que Mustafa Kemal Pacha débarque à Samsun, le 19 mai 1919. C'est dans un tel environnement qu'il a lancé la Guerre d'indépendance pour la République, qu'il disait « garder dans sa conscience comme un secret national ». Tout en préparant la circulaire d'Amasya, puis les congrès d'Erzurum et de Sivas, il a également travaillé en Anatolie pour organiser la nation et mettre sur pied l'armée nationale. 

Lorsqu'il quitte Sivas, les pneus de deux des trois voitures délabrées sont remplis de chiffons. L'essence et les pneus de la voiture d'Atatürk ont été achetés avec de l'argent emprunté. Dans ces conditions difficiles, la décision de « non au mandat et au protectorat » a également été adoptée à Sivas. Toutes les organisations patriotiques ont été réunies sous un même toit à Sivas sous le nom d'Association pour la défense des droits d'Anatolie et de Roumélie. Le Comité représentatif a été créé à Sivas, et Mustafa Kemal Pacha y a été élu à la présidence de ce comité. 

GRANDE NATION, ASSEMBLÉE GAZI, ARMÉE HÉROÏQUE

La Grande Assemblée nationale de Turquie, ouverte le 23 avril 1920, tout en prenant des décisions concernant l'avenir de la nation avec des représentants venus de tout le pays, l'armée turque héroïque sous les ordres de l'Assemblée Gazi a chassé l'ennemi du territoire. Le 9 septembre 1922, avec la libération d'Izmir, dont les montagnes voient fleurir les fleurs, de l'occupation ennemie, la phase armée de la guerre a pris fin ; la nation turque a donné à l'impérialisme une leçon qu'il n'oubliera jamais. 

Mais la véritable guerre commence maintenant. La lutte contre le dénuement, la pauvreté, l'ignorance, le sous-développement et le fanatisme sera bien plus ardue. La jeune République entamera sa guerre pour les Lumières, la modernisation et le développement dans des conditions encore plus difficiles. 

Le Congrès économique de Turquie, réuni à Izmir entre le 17 février et le 4 mars 1923, avant même la signature du traité de paix de Lausanne et la proclamation de la République, a donné au monde les premiers signes de la détermination de la jeune République en matière d'indépendance totale et de souveraineté nationale. Gazi Mustafa Kemal, qui disait « il n'y a pas d'indépendance sans économie », est conscient que les victoires militaires et politiques s'éteindront rapidement si elles ne sont pas complétées par des victoires économiques. Il est déterminé à structurer la jeune République, selon ses propres termes, comme un « État économique ». 

Le 29 octobre 1923, la République est proclamée. Atatürk, le seul dirigeant au monde à porter, entre autres titres, celui de « maître d'école en chef », enseigne d'une part à sa nation à lire et à écrire avec les nouveaux caractères devant le tableau noir, et d'autre part, il trouve des équivalents turcs à plus de 300 mots étrangers dans des domaines très variés, de la géométrie à l'art militaire. Parallèlement, il rédige un manuel d'instruction civique pour les citoyens. Pour Atatürk, qui s'intéresse personnellement aux travaux sur la langue et l'histoire et consacre une partie importante de son temps au rattachement du Hatay, resté en dehors des frontières nationales, à la mère patrie, « la République est une vertu ». 

LA RÉPUBLIQUE, C'EST LE SERVICE PUBLIC ET LA PLANIFICATION

Alors que les bases d'une société moderne, éclairée et libre, et d'un pays indépendant et fort sont préparées par le biais de réformes, la Turquie, qui s'industrialise rapidement, devient l'un des trois pays à la croissance la plus rapide de l'époque. Le peuple turc, qui se constitue en nation tout en se constituant en État, et qui se constitue en État tout en se constituant en nation, a célébré le 10e anniversaire de la République avec un grand enthousiasme et une grande confiance en soi, sous la direction d'Atatürk qui disait : « La République est avant tout le soutien de ceux qui n'en ont pas ». 

Des écoles sont ouvertes, des usines sont construites, et tout le pays est tissé de réseaux ferrés. Avec les Maisons du peuple, les Foyers du peuple, les écoles de la nation et les instituts de village, l'Anatolie s'éveille des ténèbres des siècles et prend conscience de sa citoyenneté. La jeune République, tout en devenant un exemple pour l'ensemble du monde islamique, des nations opprimées et des pays sous-développés, de l'Iran à l'Afghanistan, gagne également le respect de l'Occident. Ankara, le cœur de la Turquie, accueille les chefs d'État, rois, princes et généraux étrangers venus rendre visite à Atatürk. 

La Turquie d'Atatürk, qui disait « mon héritage spirituel est la raison et la science », a inspiré les pays sous-développés par ses réalisations après la libération et la fondation. La jalousie, l'intransigeance et la sensibilité d'Atatürk concernant l'indépendance totale et la souveraineté nationale ont été saluées dans le monde entier. 

Ce n'est pas un hasard si Mustafa Kemal Atatürk a donné aux journaux porte-parole de la Guerre d'indépendance les noms d'İrade-i Milliye (Volonté nationale) et de Hakimiyet-i Milliye (Souveraineté nationale). Ce n'est pas un hasard si les forces combattant pour l'indépendance de l'Anatolie ont été appelées Kuvayı Milliye (Forces nationales) et l'organisation de Sivas, l'Association pour la défense des droits d'Anatolie et de Roumélie. 

L'HÉRITAGE D'ATATÜRK À LA JEUNESSE : LA RÉPUBLIQUE

Il est également très significatif qu'Atatürk ait offert chacune des quatre dates importantes de la Guerre d'indépendance nationale comme fête à une catégorie sociale. La célébration du 23 avril, date de l'ouverture de la Grande Assemblée nationale de Turquie, comme fête de la souveraineté nationale et son don aux enfants, révèle la confiance accordée aux adultes de demain et la responsabilité qui leur incombe. Le fait que le 19 mai, début de la Guerre d'indépendance nationale, soit offert aux jeunes, le 30 août, date de la Grande Victoire, à l'armée héroïque, et le 29 octobre, date de la proclamation de la République, à la nation, sont autant de preuves de l'ambition de la République. Le fait que Mustafa Kemal ait confié la République aux jeunes, en leur disant « vous suivrez mon chemin sans vous lasser », témoigne de l'esprit révolutionnaire, de la modernité et de la détermination du grand leader.   

Les mots suivants de Falih Rıfkı Atay, proche collaborateur d'Atatürk et l'une des plumes courageuses de la presse turque, adressés aux jeunes générations, conservent aujourd'hui encore toute leur actualité et leur validité. 

« Jeunes gens, pour ne pas subir ce que nous avons subi et pour ne pas faire subir cela à ce peuple à nouveau, n'oubliez pas Atatürk. Mustafa Kemal était à nous, Atatürk est à vous ».